
深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高度的文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。