校長賈興東教授作專題報告。

　　7月(yue)22日(ri)上(shang)午(wu)，中國教(jiao)育會(hui)(hui)計學會(hui)(hui)高(gao)等職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)分會(hui)(hui)在廈門國家會(hui)(hui)計學院(yuan)(yuan)舉(ju)辦高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)治理與財務控制(zhi)高(gao)級(ji)研修班，校(xiao)長賈(jia)興東教(jiao)授應邀出席并作了《服(fu)務深圳(zhen)發展 爭創世(shi)界一流——深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)的辦學實踐與思考》專題報告。來自60多(duo)家單位的院(yuan)(yuan)校(xiao)長、財務處長等120多(duo)名代表參加本次(ci)研修。

　　賈(jia)興東首先介紹了我校(xiao)的辦學特(te)色和經驗，具體談(tan)到(dao)了學校(xiao)在(zai)(zai)服(fu)務(wu)(wu)深圳發(fa)展大局中深化改革(ge)創(chuang)新(xin)、在(zai)(zai)服(fu)務(wu)(wu)深圳企(qi)業發(fa)展中提(ti)升辦學水平(ping)、在(zai)(zai)服(fu)務(wu)(wu)深圳雙創(chuang)事業中打(da)造(zao)創(chuang)客搖(yao)籃、在(zai)(zai)服(fu)務(wu)(wu)深圳民生需求中凸顯職(zhi)教特(te)色、在(zai)(zai)服(fu)務(wu)(wu)深圳雙向開放中拓(tuo)展合(he)作空間等(deng)方面的做(zuo)法(fa)。

　　隨后，賈(jia)興東介紹了(le)我校(xiao)未(wei)來的發展(zhan)(zhan)(zhan)方向，他指出(chu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)確定(ding)了(le)未(wei)來發展(zhan)(zhan)(zhan)“三個服(fu)(fu)務(wu)(wu)、五個定(ding)位、一(yi)(yi)(yi)個率先”戰略目標(biao)(biao)，即要(yao)始終(zhong)堅持為(wei)(wei)黨和(he)國(guo)家服(fu)(fu)務(wu)(wu)、為(wei)(wei)深(shen)圳經濟社(she)會發展(zhan)(zhan)(zhan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)、為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生健康成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才服(fu)(fu)務(wu)(wu)，努力(li)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)職教(jiao)(jiao)創新(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)(zhan)的先行(xing)者(zhe)、復(fu)合式(shi)(shi)創新(xin)(xin)型(xing)高素質技術(shu)技能人(ren)才的搖籃、企(qi)業(ye)(ye)家的搖籃、深(shen)圳中(zhong)(zhong)(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)技術(shu)研(yan)發中(zhong)(zhong)(zhong)心、深(shen)圳市民終(zhong)身教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育師資(zi)培訓重要(yao)基(ji)(ji)地，率先建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)，為(wei)(wei)世(shi)界(jie)職教(jiao)(jiao)發展(zhan)(zhan)(zhan)貢獻“深(shen)職模式(shi)(shi)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的工作將緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞(rao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)(biao)展(zhan)(zhan)(zhan)開。為(wei)(wei)了(le)實現這一(yi)(yi)(yi)目標(biao)(biao)，今年(nian)起(qi)實施(shi)“九大(da)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)動計(ji)(ji)劃(hua)”，即實施(shi)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)技能人(ren)才培養行(xing)動計(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)創新(xin)(xin)創業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育行(xing)動計(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)應用技術(shu)研(yan)發行(xing)動計(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)社(she)會服(fu)(fu)務(wu)(wu)行(xing)動計(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)院(yuan)校(xiao)治理模式(shi)(shi)創新(xin)(xin)行(xing)動計(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)師資(zi)隊(dui)伍建(jian)(jian)設計(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)國(guo)際影(ying)響提升(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)基(ji)(ji)礎設施(shi)建(jian)(jian)設計(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)化建(jian)(jian)設計(ji)(ji)劃(hua)。

　　賈興東強(qiang)調，學(xue)校的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)取得的(de)(de)辦學(xue)成績，都離不(bu)(bu)開規范的(de)(de)財(cai)務(wu)(wu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)，內部(bu)控(kong)制(zhi)和(he)財(cai)務(wu)(wu)杠桿作(zuo)用(yong)是我校開展(zhan)(zhan)各(ge)項(xiang)工作(zuo)的(de)(de)堅(jian)強(qiang)后(hou)盾。我校在深(shen)化(hua)改(gai)革(ge)的(de)(de)同(tong)時，不(bu)(bu)斷深(shen)化(hua)財(cai)務(wu)(wu)內控(kong)體系改(gai)革(ge)，堅(jian)持“放管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)結合(he)”，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)預算(suan)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)全過程(cheng)監管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)，強(qiang)化(hua)預算(suan)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)績效(xiao)評價(jia)及其結果的(de)(de)應用(yong)；充(chong)分(fen)發(fa)揮財(cai)務(wu)(wu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)助推作(zuo)用(yong)，加(jia)(jia)(jia)大對教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)、人(ren)才培(pei)養、學(xue)生創(chuang)新(xin)、科技研發(fa)等重點(dian)工作(zuo)的(de)(de)投入(ru)力(li)度，確保預算(suan)服務(wu)(wu)學(xue)校中心工作(zuo)；加(jia)(jia)(jia)強(qiang)項(xiang)目庫管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)，對后(hou)勤維修、設備采(cai)購實行滾動庫管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)，提高財(cai)務(wu)(wu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)主(zhu)動性和(he)靈活性。學(xue)校今(jin)后(hou)將逐步把內部(bu)控(kong)制(zhi)程(cheng)序嵌入(ru)到信息化(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)系統(tong)，進一(yi)步提高預算(suan)編制(zhi)的(de)(de)科學(xue)性，有效(xiao)防范風險，在提升(sheng)資(zi)金使(shi)用(yong)績效(xiao)等方(fang)面(mian)下大力(li)氣。

　　一個半(ban)小時的(de)(de)報告，賈興東全(quan)程站立授課，在(zai)講臺(tai)上揮灑自如，侃侃而談(tan)，學(xue)員們反響非常熱烈，認(ren)為賈興東雖為校(xiao)(xiao)長但更(geng)具學(xue)者風范。報告結(jie)束后，許多(duo)來自全(quan)國各地的(de)(de)高職院校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)、專家學(xue)者紛紛與其交(jiao)流，對(dui)我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦學(xue)理念、學(xue)校(xiao)(xiao)治理大加贊(zan)賞，稱賈興東的(de)(de)報告“站高山之巔，探海底之深”。

（計財處）