并在“高等教育領袖圓桌論壇”上發言

參會人員合影。

陳秋明在圓桌論壇上發言。

　　6月16日，“2017職(zhi)業專(zhuan)才教(jiao)育(yu)國際(ji)研討會(hui)(hui)”在香港會(hui)(hui)議展覽中(zhong)心(xin)隆重舉(ju)行(xing)，我校黨委(wei)書記陳秋明(ming)受邀出席了此次研討會(hui)(hui)并參(can)加了“高等(deng)教(jiao)育(yu)領袖(xiu)圓桌論(lun)壇(tan)”，與(yu)瑞士(shi)伯爾尼應用(yong)科技大學(xue)校長(chang)Herbert Bingeli教(jiao)授(shou)、香港高等(deng)教(jiao)育(yu)科技學(xue)院校長(chang)曹秀芳教(jiao)授(shou)、芬蘭圖爾庫(ku)應用(yong)科技大學(xue)校長(chang)Vesa Taatila教(jiao)授(shou)共同(tong)探討職(zhi)業專(zhuan)才教(jiao)育(yu)高等(deng)學(xue)府的發展與(yu)優(you)先項(xiang)目。圓桌論(lun)壇(tan)由全國人大代表、普華永道高級顧(gu)問雷添良主持(chi)。

　　在(zai)圓桌論壇(tan)上(shang)，陳秋明向與會嘉賓簡要(yao)介紹(shao)了廣東省(sheng)職業(ye)(ye)教育的基(ji)本情況，他說，省(sheng)政(zheng)府高(gao)(gao)度重視職業(ye)(ye)教育，在(zai)政(zheng)策(ce)和財政(zheng)上(shang)不斷(duan)加大(da)支持的力度，目前全省(sheng)職業(ye)(ye)教育規(gui)模大(da)，發展形勢良(liang)好；產(chan)(chan)教融合程(cheng)度高(gao)(gao)，專業(ye)(ye)與產(chan)(chan)業(ye)(ye)對接緊密(mi)；同時，人(ren)才培養質量逐年提高(gao)(gao)，職業(ye)(ye)院(yuan)校的就業(ye)(ye)率、畢業(ye)(ye)生滿意度、雇主滿意度位居等都全國前列。

　　在(zai)探(tan)討職業(ye)(ye)教育(yu)面臨的(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)時，陳秋明向(xiang)與(yu)會嘉(jia)賓介紹了(le)學(xue)校的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)定(ding)位，即(ji)成為職業(ye)(ye)教育(yu)創新(xin)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)先行者、復合式(shi)創新(xin)型高(gao)(gao)(gao)素(su)質技(ji)術(shu)技(ji)能人才的(de)(de)(de)搖籃、企(qi)(qi)業(ye)(ye)家的(de)(de)(de)搖籃、深圳中小(xiao)微企(qi)(qi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發(fa)中心(xin)等。他(ta)認為最重要的(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)來(lai)自于工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)化，尤其是2015年國家提出“中國制(zhi)(zhi)造2025”戰(zhan)略后，工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)機(ji)器人等新(xin)技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)迅(xun)猛發(fa)展(zhan)給職業(ye)(ye)教育(yu)帶(dai)來(lai)了(le)諸多挑(tiao)戰(zhan)，如機(ji)器人的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)讓企(qi)(qi)業(ye)(ye)對(dui)員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)需求逐年減少；傳(chuan)統崗位不斷(duan)減少，而(er)高(gao)(gao)(gao)技(ji)術(shu)高(gao)(gao)(gao)技(ji)能崗位需求的(de)(de)(de)人數不斷(duan)增(zeng)加等。他(ta)還向(xiang)與(yu)會嘉(jia)賓介紹了(le)學(xue)校的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)思路，即(ji)整(zheng)合現(xian)有專業(ye)(ye)、新(xin)增(zeng)新(xin)專業(ye)(ye)，進(jin)一步適應產業(ye)(ye)的(de)(de)(de)升級調整(zheng)；調整(zheng)課程體系，培養在(zai)知識(shi)、能力、素(su)質上適應智慧制(zhi)(zhi)造所需求的(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)級技(ji)能人才；調整(zheng)服務(wu)(wu)對(dui)象，由于技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)無國界性，學(xue)校的(de)(de)(de)服務(wu)(wu)對(dui)象由傳(chuan)統的(de)(de)(de)服務(wu)(wu)區域轉變為服務(wu)(wu)全球。

　　在(zai)探討職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育與產業(ye)相融(rong)合(he)的(de)(de)(de)問(wen)題上，陳(chen)秋(qiu)明(ming)認(ren)為，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育一定要與一流企業(ye)、行業(ye)深(shen)入(ru)合(he)作(zuo)(zuo)，才能(neng)把握技術的(de)(de)(de)前沿。他向與會嘉賓分享(xiang)了學(xue)校(xiao)與一流企業(ye)深(shen)度合(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)經驗和(he)做法，如(ru)在(zai)與華(hua)為的(de)(de)(de)深(shen)度合(he)作(zuo)(zuo)上，將華(hua)為的(de)(de)(de)最新技術嵌入(ru)到相關的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)課程中(zhong)；在(zai)與中(zhong)興(xing)通訊的(de)(de)(de)深(shen)度合(he)作(zuo)(zuo)上，雙方共同合(he)辦(ban)專(zhuan)業(ye)、開發專(zhuan)業(ye)課程、成立工程實驗室、籌劃(hua)成立專(zhuan)門學(xue)院等。陳(chen)秋(qiu)明(ming)希望加強與先進地區職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)之間(jian)的(de)(de)(de)合(he)作(zuo)(zuo)，共同推動職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)(de)發展。

　　陳秋明(ming)的(de)發(fa)言引起了與會者(zhe)的(de)廣泛關(guan)注。會議結束(shu)后，許多來自不(bu)同國家(jia)的(de)專家(jia)、學者(zhe)紛紛與其交流(liu)。

　　“2017職業(ye)(ye)(ye)專才教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際研討(tao)會”由香(xiang)港教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)和(he)(he)香(xiang)港職業(ye)(ye)(ye)訓練局(ju)聯合舉(ju)辦，是(shi)慶(qing)祝香(xiang)港特(te)別行政區(qu)成(cheng)立20周年(nian)和(he)(he)香(xiang)港職業(ye)(ye)(ye)訓練局(ju)成(cheng)立35周年(nian)系列活動(dong)之一(yi)。香(xiang)港特(te)別行政區(qu)行政長(chang)官梁振英、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)家人力資源與社會保(bao)障(zhang)部(bu)副(fu)部(bu)長(chang)湯濤、馬來西亞教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)副(fu)部(bu)長(chang)拿督Mary YAP Kain Ching 博(bo)士 、泰國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)副(fu)部(bu)長(chang)Sophon NAPATHORN 博(bo)士、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與成(cheng)人教(jiao)(jiao)育(yu)司副(fu)司長(chang)王揚南等各(ge)國(guo)(guo)(guo)政府官員、各(ge)職業(ye)(ye)(ye)專才教(jiao)(jiao)育(yu)合作(zuo)伙伴機(ji)構代(dai)表(biao)共(gong)500余人參與了此次活動(dong)。我校共(gong)派(pai)7名代(dai)表(biao)參見了此次研討(tao)會。

（港澳臺辦）