并在“高等教育領袖圓桌論壇”上發言

參會人員合影。

陳秋明在圓桌論壇上發言。

　　6月16日，“2017職業(ye)專(zhuan)(zhuan)才(cai)教育(yu)(yu)國(guo)際研討(tao)(tao)會(hui)”在(zai)香(xiang)港會(hui)議展(zhan)覽(lan)中心隆重舉行，我校(xiao)黨委書記陳秋明受邀(yao)出席了此次研討(tao)(tao)會(hui)并參加了“高(gao)等(deng)教育(yu)(yu)領袖圓桌(zhuo)論壇(tan)(tan)”，與(yu)瑞士(shi)伯爾尼應用科(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)校(xiao)長Herbert Bingeli教授、香(xiang)港高(gao)等(deng)教育(yu)(yu)科(ke)技(ji)(ji)學(xue)院校(xiao)長曹秀芳教授、芬蘭圖(tu)爾庫(ku)應用科(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)校(xiao)長Vesa Taatila教授共(gong)同探討(tao)(tao)職業(ye)專(zhuan)(zhuan)才(cai)教育(yu)(yu)高(gao)等(deng)學(xue)府的(de)發展(zhan)與(yu)優先項目。圓桌(zhuo)論壇(tan)(tan)由全國(guo)人(ren)大(da)(da)代表、普華永道高(gao)級顧(gu)問雷添良主持。

　　在圓桌(zhuo)論壇上，陳秋(qiu)明(ming)向與(yu)會嘉賓簡要介(jie)紹了廣東(dong)省(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)的(de)基本情況，他說(shuo)，省(sheng)政府(fu)高度重視(shi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)，在政策和財政上不(bu)斷加大(da)支持的(de)力度，目前全省(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)規(gui)模大(da)，發展形勢(shi)良好；產教融合程(cheng)度高，專業(ye)(ye)(ye)與(yu)產業(ye)(ye)(ye)對接緊密；同(tong)時，人才培養質量逐年提(ti)高，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校的(de)就業(ye)(ye)(ye)率、畢業(ye)(ye)(ye)生滿意度、雇(gu)主(zhu)滿意度位居等都全國前列。

　　在探討職業(ye)(ye)教(jiao)育面(mian)臨的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)時，陳秋明向(xiang)與會(hui)嘉(jia)賓介(jie)紹了學(xue)校的(de)(de)發(fa)(fa)展定位(wei)，即成為職業(ye)(ye)教(jiao)育創新(xin)(xin)發(fa)(fa)展的(de)(de)先行者、復合式創新(xin)(xin)型(xing)高(gao)素(su)質(zhi)技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才(cai)的(de)(de)搖籃、企(qi)業(ye)(ye)家的(de)(de)搖籃、深(shen)圳中(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術研(yan)發(fa)(fa)中(zhong)心等(deng)。他(ta)認為最重要的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)來自(zi)于工業(ye)(ye)化，尤其是2015年國家提出“中(zhong)國制(zhi)造2025”戰(zhan)略后，工業(ye)(ye)機器人等(deng)新(xin)(xin)技(ji)(ji)(ji)術的(de)(de)迅猛(meng)發(fa)(fa)展給職業(ye)(ye)教(jiao)育帶來了諸多挑(tiao)戰(zhan)，如機器人的(de)(de)發(fa)(fa)展讓(rang)企(qi)業(ye)(ye)對員工的(de)(de)需(xu)(xu)求逐年減(jian)少；傳統崗位(wei)不(bu)斷減(jian)少，而(er)高(gao)技(ji)(ji)(ji)術高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)崗位(wei)需(xu)(xu)求的(de)(de)人數不(bu)斷增加等(deng)。他(ta)還向(xiang)與會(hui)嘉(jia)賓介(jie)紹了學(xue)校的(de)(de)發(fa)(fa)展思(si)路，即整合現有(you)專(zhuan)業(ye)(ye)、新(xin)(xin)增新(xin)(xin)專(zhuan)業(ye)(ye)，進一步適應產業(ye)(ye)的(de)(de)升級(ji)調整；調整課(ke)程體系，培養在知識、能(neng)力、素(su)質(zhi)上適應智慧制(zhi)造所需(xu)(xu)求的(de)(de)高(gao)級(ji)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才(cai)；調整服務(wu)對象，由于技(ji)(ji)(ji)術的(de)(de)無國界(jie)性，學(xue)校的(de)(de)服務(wu)對象由傳統的(de)(de)服務(wu)區(qu)域轉變為服務(wu)全球(qiu)。

　　在探討職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育與(yu)(yu)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)相融合的(de)問(wen)題上，陳秋(qiu)明(ming)認為(wei)，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育一定要與(yu)(yu)一流企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)深入(ru)合作，才能把握技(ji)術的(de)前(qian)沿。他向(xiang)與(yu)(yu)會嘉賓分享了學校(xiao)與(yu)(yu)一流企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)深度合作的(de)經驗和做(zuo)法，如(ru)在與(yu)(yu)華為(wei)的(de)深度合作上，將華為(wei)的(de)最新技(ji)術嵌入(ru)到相關的(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課程(cheng)中；在與(yu)(yu)中興通訊(xun)的(de)深度合作上，雙方共同合辦專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、開(kai)發(fa)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課程(cheng)、成立工程(cheng)實驗室(shi)、籌(chou)劃(hua)成立專門學院等。陳秋(qiu)明(ming)希(xi)望加強與(yu)(yu)先(xian)進地區職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)之間的(de)合作，共同推動職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育的(de)發(fa)展。

　　陳秋明的發言引起了與(yu)會者(zhe)的廣(guang)泛關注(zhu)。會議結(jie)束后，許多來(lai)自不同國(guo)家的專家、學者(zhe)紛(fen)紛(fen)與(yu)其(qi)交流。

　　“2017職業專才教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國際研(yan)(yan)討會”由香(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)(gang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局和香(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)(gang)職業訓練(lian)局聯(lian)合舉(ju)辦(ban)，是慶祝(zhu)香(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)(gang)特別行(xing)政區成立(li)(li)20周年(nian)和香(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)(gang)職業訓練(lian)局成立(li)(li)35周年(nian)系列(lie)活(huo)動之一。香(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)(gang)特別行(xing)政區行(xing)政長官梁振英、中(zhong)國國家人力資源(yuan)與(yu)(yu)社會保(bao)障部副(fu)部長湯濤、馬來西亞教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部副(fu)部長拿督Mary YAP Kain Ching 博(bo)(bo)士(shi) 、泰國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部副(fu)部長Sophon NAPATHORN 博(bo)(bo)士(shi)、中(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)成人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司副(fu)司長王揚南(nan)等各(ge)國政府官員、各(ge)職業專才教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)合作伙伴機構(gou)代表(biao)共(gong)500余人參與(yu)(yu)了此次活(huo)動。我校共(gong)派7名代表(biao)參見(jian)了此次研(yan)(yan)討會。

（港澳臺辦）