深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和(he)實施文化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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