深圳職業技術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教育(yu)的院校之一，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神，開拓進取，創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校生，從(cong)最(zui)初的借用校舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大校區，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”，人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學(xue)校科研從零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科研經費突(tu)破億(yi)元(yuan)(yuan)大關，累計科研經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)(yuan)，省部(bu)市區級科研平(ping)臺(tai)達到33個，科研實(shi)力在(zai)同類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情(qing)況(kuang)對(dui)專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng)，并在(zai)部分(fen)學(xue)院開(kai)始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程(cheng)建設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。