
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。