
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。