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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年，是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一流職業院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本(ben)任務(wu)，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she)(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
