深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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