近日，我校趙(zhao)繼政教授與格魯吉亞、捷(jie)克等6個國家(jia)12所(suo)高等(deng)院(yuan)校的教授(shou)聯合申報的歐盟“伊(yi)拉斯(si)謨+高等教育能力建設（CBHE）”研究項目——“針對格魯吉亞(ya)及中國以學習者(zhe)為中心的先進理念研究”獲(huo)(huo)得(de)立項，我校(xiao)獲(huo)(huo)得(de)項目經費65320歐元（約49萬元(yuan)人民幣）。
該(gai)項(xiang)目是我校首次獲得歐盟伊拉斯謨(mo)+專項(xiang)研(yan)究項(xiang)目(mu)(mu)，項(xiang)目(mu)(mu)的(de)成功獲批將進一(yi)步提升(sheng)我校學(xue)術研(yan)究在國(guo)際(ji)上的(de)影響力(li)，對今后我校申報國(guo)際(ji)性課題(ti)及科研(yan)項(xiang)目(mu)(mu)具有(you)一(yi)定借鑒意義。我校參與該(gai)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)成員共6人(ren)，由科(ke)研能力(li)強和(he)英語水平高(gao)的教師組(zu)成，項目研究期限為(wei)三年。
歐盟伊拉斯謨項目，源于歐共體1987年發起的高等(deng)教育(yu)交流計劃，項目旨在加(jia)強歐洲高等(deng)教育(yu)質(zhi)量，通(tong)過與(yu)第(di)三國的合作，促進人與(yu)文化的對(dui)話與(yu)理解，并致力(li)(li)于加(jia)強歐盟和第(di)三國的流動(dong)，以推動(dong)高等(deng)教育(yu)機構人力(li)(li)資源和國際合作能力(li)(li)的發展。而歐盟“伊拉斯謨(mo)+高(gao)等教育能力建(jian)設(she)”研(yan)究(jiu)項(xiang)目(mu)旨在(zai)推動(dong)高等(deng)教育在(zai)全球的(de)普及(ji)(ji)及(ji)(ji)其該理念在(zai)全球教育中的(de)實踐(jian)，它是歐盟(meng)委(wei)員會(hui)設(she)立的(de)針對高等(deng)教育的(de)最高級別研(yan)究(jiu)項(xiang)目(mu)，對申報國(guo)(guo)家、機構和人員的(de)申報資(zi)格有明(ming)確的(de)限定和要求。我(wo)國(guo)(guo)國(guo)(guo)家教育部及(ji)(ji)國(guo)(guo)際教育交流協會(hui)非(fei)常重視(shi)該項(xiang)目(mu)在(zai)促(cu)進中歐文化交流及(ji)(ji)教育合作中所發揮(hui)的(de)作用。2016年12月25號在北京召開的首屆伊拉斯謨+中(zhong)國(guo)區(qu)項目集體會議上，教(jiao)育(yu)部(bu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作處及中(zhong)國(guo)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)協會的領導分別在大會上做了發(fa)言，表(biao)達(da)了教(jiao)育(yu)主管部(bu)門對(dui)項目的支持。
（科研處 鄭艷）
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