5月16日下午，由(you)我(wo)校(xiao)體(ti)育部承辦的禮(li)射(she)學(xue)術沙龍在西麗湖校(xiao)區日新樓308火熱舉行，清華大(da)(da)學(xue)禮(li)學(xue)研究中心韓冰雪老師(shi)以《禮(li)射(she)——文(wen)人之射(she) 君(jun)子(zi)之爭(zheng)》的主(zhu)題講座為(wei)大(da)(da)家獻上(shang)了一道傳(chuan)統(tong)文(wen)化大(da)(da)餐。本次學(xue)術沙龍由(you)體(ti)育部李金梅主(zhu)任主(zhu)持，我(wo)校(xiao)參(can)與射(she)藝課程(cheng)及對傳(chuan)統(tong)文(wen)化感興趣的師(shi)生參(can)加。
李(li)金梅在講(jiang)話(hua)中(zhong)說明了舉辦此(ci)次沙(sha)龍的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)。她說，體(ti)育部致力于堅持(chi)將傳統文(wen)(wen)化(hua)(hua)與體(ti)育課(ke)程相結合，我校(xiao)射(she)藝(yi)課(ke)程，注重對傳統禮儀(yi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)學(xue)習和理解，文(wen)(wen)化(hua)(hua)內涵豐富。此(ci)次沙(sha)龍，將會(hui)使大(da)家(jia)對射(she)藝(yi)課(ke)程中(zhong)的(de)(de)(de)禮射(she)文(wen)(wen)化(hua)(hua)有更深入(ru)的(de)(de)(de)了解。
隨后，韓(han)冰雪(xue)老師從傳(chuan)統射(she)(she)(she)箭與現(xian)代(dai)射(she)(she)(she)箭的(de)(de)(de)對(dui)比中(zhong)引(yin)出弓箭的(de)(de)(de)基本概念，進(jin)(jin)而(er)(er)旁(pang)征(zheng)博引(yin)，詳細闡(chan)述了射(she)(she)(she)藝的(de)(de)(de)起源與演(yan)變、歷(li)代(dai)發展、復興(xing)與傳(chuan)承、高校射(she)(she)(she)藝課程的(de)(de)(de)興(xing)起與推(tui)廣歷(li)程。對(dui)中(zhong)國(guo)傳(chuan)統禮(li)(li)(li)(li)射(she)(she)(she)寓教于射(she)(she)(she)和修(xiu)身(shen)之(zhi)道(dao)的(de)(de)(de)文化(hua)內涵，韓(han)冰雪(xue)老師進(jin)(jin)行(xing)了重點解讀。他說(shuo)，“禮(li)(li)(li)(li)射(she)(she)(she)不但蘊(yun)含了中(zhong)國(guo)古人(ren)(ren)推(tui)崇的(de)(de)(de)仁(ren)、德(de)、禮(li)(li)(li)(li)、忠、孝等行(xing)為(wei)規(gui)范，同時也具(ju)備(bei)(bei)于國(guo)進(jin)(jin)賢、于己修(xiu)身(shen)、于民教化(hua)的(de)(de)(de)重要功能(neng)。”他認為(wei)，禮(li)(li)(li)(li)射(she)(she)(she)強調(diao)進(jin)(jin)退周(zhou)還(huan)必中(zhong)禮(li)(li)(li)(li)，用禮(li)(li)(li)(li)來(lai)規(gui)范自(zi)己的(de)(de)(de)言(yan)行(xing)，用射(she)(she)(she)來(lai)強健體(ti)(ti)魄，最終達到君(jun)(jun)子(zi)之(zhi)道(dao)仁(ren)者之(zhi)道(dao)。正(zheng)如王陽(yang)明(ming)所言(yan)“君(jun)(jun)子(zi)之(zhi)學于射(she)(she)(she)，以存(cun)其(qi)心(xin)(xin)(xin)(xin)也。是(shi)故(gu)心(xin)(xin)(xin)(xin)端則體(ti)(ti)正(zheng)；心(xin)(xin)(xin)(xin)敬則容肅；心(xin)(xin)(xin)(xin)平則氣舒；心(xin)(xin)(xin)(xin)專則視審；心(xin)(xin)(xin)(xin)通故(gu)時而(er)(er)理；心(xin)(xin)(xin)(xin)純故(gu)讓而(er)(er)恪；心(xin)(xin)(xin)(xin)宏故(gu)勝而(er)(er)不張(zhang)，負(fu)而(er)(er)不弛；七者備(bei)(bei)而(er)(er)君(jun)(jun)子(zi)之(zhi)德(de)成”。禮(li)(li)(li)(li)射(she)(she)(she)所強調(diao)的(de)(de)(de)正(zheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)正(zheng)德(de)，修(xiu)身(shen)修(xiu)德(de)，與我們現(xian)今立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)(de)目標是(shi)高度(du)吻(wen)合(he)的(de)(de)(de)。
講座結束后(hou)，在(zai)場(chang)師生(sheng)(sheng)與(yu)(yu)韓(han)(han)冰雪老(lao)師圍繞高職(zhi)院校(xiao)射藝課(ke)程(cheng)的(de)開(kai)設、射藝與(yu)(yu)禪道、中(zhong)(zhong)小學校(xiao)射藝課(ke)程(cheng)的(de)推廣等問題(ti)進行(xing)了研討與(yu)(yu)交流。有學生(sheng)(sheng)提出射藝與(yu)(yu)禪道關(guan)系的(de)問題(ti)，還(huan)有學生(sheng)(sheng)提出目前射藝課(ke)程(cheng)在(zai)中(zhong)(zhong)小學校(xiao)中(zhong)(zhong)的(de)推廣僅僅作為一(yi)種簡(jian)單的(de)興趣愛(ai)好在(zai)開(kai)展，對射藝的(de)文(wen)化內涵挖掘和(he)(he)傳(chuan)承不(bu)夠(gou)。韓(han)(han)冰雪老(lao)師都進行(xing)了一(yi)一(yi)詳細(xi)的(de)解答(da)。他始終認(ren)為，禮(li)(li)射對人的(de)教化功能是潛移默(mo)化的(de)，只要堅持習射，禮(li)(li)射的(de)文(wen)化內涵將(jiang)會得到傳(chuan)承和(he)(he)發揚(yang)。
隨著(zhu)傳統文化(hua)的(de)不(bu)斷(duan)普及(ji)和深入，未來將(jiang)會有(you)越來越多的(de)學生將(jiang)走進射藝課堂，參與到傳統文化(hua)的(de)學習和推廣(guang)中來。
(體育(yu)部 潘(pan)磊）
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