5月16日下(xia)午，由(you)我校體育(yu)部承辦的禮(li)(li)(li)射學(xue)術沙龍在(zai)西麗湖校區(qu)日新樓308火熱舉行，清華大學(xue)禮(li)(li)(li)學(xue)研究中心(xin)韓冰雪老師(shi)以《禮(li)(li)(li)射——文(wen)人之射 君子之爭(zheng)》的主(zhu)(zhu)題講座(zuo)為大家獻上了一道傳統(tong)文(wen)化(hua)大餐(can)。本(ben)次學(xue)術沙龍由(you)體育(yu)部李金(jin)梅主(zhu)(zhu)任主(zhu)(zhu)持，我校參(can)與(yu)射藝課程(cheng)及對傳統(tong)文(wen)化(hua)感興(xing)趣的師(shi)生參(can)加。
李金(jin)梅(mei)在講話中說明了舉辦此(ci)次(ci)沙(sha)(sha)龍(long)的(de)目的(de)。她說，體(ti)育部致力于(yu)堅(jian)持將傳(chuan)統(tong)文化(hua)與(yu)體(ti)育課程(cheng)(cheng)相結合，我校射(she)藝課程(cheng)(cheng)，注重對傳(chuan)統(tong)禮(li)(li)儀文化(hua)的(de)學習和理解，文化(hua)內涵豐富。此(ci)次(ci)沙(sha)(sha)龍(long)，將會使大家對射(she)藝課程(cheng)(cheng)中的(de)禮(li)(li)射(she)文化(hua)有更(geng)深入的(de)了解。
隨后(hou)，韓(han)冰雪老(lao)師從傳統(tong)射(she)(she)箭與(yu)現(xian)代射(she)(she)箭的(de)(de)(de)對(dui)比中引(yin)出弓(gong)箭的(de)(de)(de)基(ji)本概念，進(jin)而(er)(er)(er)(er)旁征(zheng)博引(yin)，詳細(xi)闡述了(le)射(she)(she)藝(yi)(yi)的(de)(de)(de)起源與(yu)演(yan)變、歷代發展、復(fu)興與(yu)傳承、高校射(she)(she)藝(yi)(yi)課程的(de)(de)(de)興起與(yu)推(tui)廣(guang)歷程。對(dui)中國(guo)傳統(tong)禮(li)射(she)(she)寓教(jiao)于(yu)(yu)射(she)(she)和修(xiu)身(shen)之道(dao)的(de)(de)(de)文化內(nei)涵，韓(han)冰雪老(lao)師進(jin)行了(le)重點解(jie)讀。他說，“禮(li)射(she)(she)不但蘊含(han)了(le)中國(guo)古人推(tui)崇的(de)(de)(de)仁、德、禮(li)、忠、孝等行為規(gui)范(fan)，同時也具備(bei)(bei)于(yu)(yu)國(guo)進(jin)賢、于(yu)(yu)己修(xiu)身(shen)、于(yu)(yu)民教(jiao)化的(de)(de)(de)重要(yao)功(gong)能。”他認為，禮(li)射(she)(she)強調(diao)進(jin)退周還必中禮(li)，用(yong)(yong)禮(li)來規(gui)范(fan)自己的(de)(de)(de)言行，用(yong)(yong)射(she)(she)來強健(jian)體(ti)魄，最終(zhong)達到君子之道(dao)仁者之道(dao)。正(zheng)如王陽(yang)明所言“君子之學(xue)于(yu)(yu)射(she)(she)，以(yi)存(cun)其心(xin)也。是故心(xin)端則體(ti)正(zheng)；心(xin)敬則容肅(su)；心(xin)平則氣舒；心(xin)專則視(shi)審(shen)；心(xin)通故時而(er)(er)(er)(er)理；心(xin)純故讓而(er)(er)(er)(er)恪(ke)；心(xin)宏故勝(sheng)而(er)(er)(er)(er)不張，負而(er)(er)(er)(er)不弛(chi)；七者備(bei)(bei)而(er)(er)(er)(er)君子之德成(cheng)”。禮(li)射(she)(she)所強調(diao)的(de)(de)(de)正(zheng)心(xin)正(zheng)德，修(xiu)身(shen)修(xiu)德，與(yu)我們現(xian)今(jin)立德樹人的(de)(de)(de)目標是高度吻合的(de)(de)(de)。
講座結束后(hou)，在場師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)與韓冰雪老師(shi)(shi)圍(wei)繞高職(zhi)院校射(she)(she)藝(yi)(yi)課(ke)(ke)程的(de)(de)開(kai)設、射(she)(she)藝(yi)(yi)與禪道(dao)、中(zhong)小(xiao)學校射(she)(she)藝(yi)(yi)課(ke)(ke)程的(de)(de)推廣等(deng)問(wen)題(ti)進(jin)行(xing)了研討與交流。有學生(sheng)(sheng)提(ti)出(chu)射(she)(she)藝(yi)(yi)與禪道(dao)關(guan)系的(de)(de)問(wen)題(ti)，還有學生(sheng)(sheng)提(ti)出(chu)目(mu)前射(she)(she)藝(yi)(yi)課(ke)(ke)程在中(zhong)小(xiao)學校中(zhong)的(de)(de)推廣僅僅作(zuo)為一種簡單(dan)的(de)(de)興趣愛好(hao)在開(kai)展(zhan)，對(dui)射(she)(she)藝(yi)(yi)的(de)(de)文化內涵挖掘(jue)和(he)傳承不夠。韓冰雪老師(shi)(shi)都進(jin)行(xing)了一一詳細(xi)的(de)(de)解答。他始終(zhong)認為，禮射(she)(she)對(dui)人的(de)(de)教(jiao)化功能是(shi)潛移默化的(de)(de)，只(zhi)要(yao)堅持習射(she)(she)，禮射(she)(she)的(de)(de)文化內涵將會得(de)到傳承和(he)發揚。
隨(sui)著傳統文化(hua)的不斷普及和(he)深入，未(wei)來(lai)(lai)將會有(you)越來(lai)(lai)越多(duo)的學(xue)生將走進射(she)藝課堂，參與(yu)到傳統文化(hua)的學(xue)習和(he)推廣中來(lai)(lai)。
(體育(yu)部(bu) 潘(pan)磊）
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