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深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路(lu)，被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革，深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”，人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊（含中外(wai)文圖書(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊，以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建設(she)(she)，創建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。
