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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一，建校以來，學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校生，從(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善，專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善，專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作，為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生喜(xi)愛。
