深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館。紙(zhi)質館藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習(xi)討論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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