深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世(shi)界一流職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化自(zi)覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文化及(ji)高雅文化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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