深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業發展,堅持產教融合(he),專業設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產業、先(xian)進制(zhi)造業和現代服(fu)務業等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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