
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。