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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區域與自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)，為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊（含(han)中(zhong)外(wai)文圖書、期刊(kan)），電子圖書超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內建有先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong)，建有多間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室，并開設了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信(xin)，加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
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