
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。