
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展戰略(lve),加快國際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
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