深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神，開(kai)拓進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改革經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入，教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改革，實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入，教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年(nian)(nian)間，學校科(ke)(ke)研從零起步(bu)跨(kua)越式發展(zhan)，年(nian)(nian)度科(ke)(ke)研經費(fei)突破(po)億元大關，累計科(ke)(ke)研經費(fei)總量達到5.81億元，省部(bu)市區級(ji)科(ke)(ke)研平臺(tai)達到33個，科(ke)(ke)研實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)，每(mei)年招生時(shi)將依據實際情況對專業進行適當調(diao)整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行專業大類、專業群招生，詳見深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。