深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育的院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從最(zui)初的借用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的五大(da)校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色高等(deng)職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國高職教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
