深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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