
深圳職業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國高職教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設置動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館內(nei)建有(you)先(xian)進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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