
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。