
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文化自覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施文化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化及(ji)(ji)高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。