深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教育的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略(lve),加快國際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國職業教育國際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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