深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)(he)學習(xi)討(tao)論(lun)室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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