
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu)(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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