深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國際教育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教育國際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及(ji)(ji)書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
