
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書館包括留仙洞(dong)校區館、西麗湖校區館和官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)(dian)子圖書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件(jian),館內(nei)建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書館、圖書館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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