麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月4日，我校(xiao)2017—2018學年度就業(ye)(ye)(ye)工作會(hui)議(yi)(yi)(yi)在留仙洞校(xiao)區學生活(huo)動中心(xin)音樂廳隆(long)重(zhong)舉行。校(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)書記陳秋明，校(xiao)長賈(jia)興東，黨(dang)(dang)委(wei)副書記楊(yang)平(ping)，副校(xiao)長溫希東、馬曉(xiao)明、李(li)(li)月，黨(dang)(dang)委(wei)委(wei)員李(li)(li)小(xiao)元、唐(tang)克(ke)勝、譚(tan)屬春出席(xi)會(hui)議(yi)(yi)(yi)。參加(jia)會(hui)議(yi)(yi)(yi)的還有各(ge)二級學院(yuan)黨(dang)(dang)政一把手、相(xiang)關(guan)職能部門負責人(ren)、全體專業(ye)(ye)(ye)主(zhu)任、骨干專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)師(shi)、班主(zhu)任、各(ge)學院(yuan)就業(ye)(ye)(ye)工作先進個(ge)人(ren)代(dai)表(biao)、畢業(ye)(ye)(ye)班輔導(dao)員等。會(hui)議(yi)(yi)(yi)由(you)馬曉(xiao)明主(zhu)持。

　　首先，楊平宣讀了(le)《關(guan)于(yu)表彰2016—2017學年度(du)就業(ye)工(gong)作先進個人(ren)的決定》，隨(sui)后，陳(chen)秋(qiu)明向二級學院及相關(guan)職(zhi)能部門就業(ye)工(gong)作先進個人(ren)代表頒(ban)發(fa)了(le)榮譽證書。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最后，賈(jia)(jia)(jia)興(xing)東與14個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)領導(dao)簽署了《2017—2018學(xue)年(nian)(nian)(nian)度畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)目標(biao)責(ze)任(ren)(ren)書》，并(bing)(bing)做了題(ti)為《不忘初心(xin)(xin) 砥礪前行 努(nu)力(li)開創(chuang)(chuang)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)新局面(mian)》的(de)(de)(de)重(zhong)要講話。他(ta)指出(chu)，2017年(nian)(nian)(nian)是(shi)在經(jing)濟增(zeng)長新常態下(xia)，我校(xiao)全(quan)面(mian)推進(jin)(jin)一流職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)建設的(de)(de)(de)開局之年(nian)(nian)(nian)，是(shi)全(quan)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人數繼續(xu)保持高(gao)位穩(wen)(wen)定(ding)增(zeng)長、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量(liang)(liang)穩(wen)(wen)步提升(sheng)的(de)(de)(de)一年(nian)(nian)(nian)，同時也是(shi)我校(xiao)人才培(pei)(pei)養、管(guan)理運行、文化(hua)建設等關鍵領域持續(xu)創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)一年(nian)(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量(liang)(liang)穩(wen)(wen)步提升(sheng)。賈(jia)(jia)(jia)興(xing)東對全(quan)校(xiao)及各二(er)級學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)(jin)行了回顧和(he)(he)點(dian)評，并(bing)(bing)對2018年(nian)(nian)(nian)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)形(xing)勢進(jin)(jin)行了全(quan)面(mian)分(fen)析。他(ta)強(qiang)調，我們(men)要充分(fen)認識到2018年(nian)(nian)(nian)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)臨的(de)(de)(de)嚴峻形(xing)勢，切(qie)實增(zeng)強(qiang)責(ze)任(ren)(ren)感和(he)(he)緊迫感，以(yi)更加堅定(ding)的(de)(de)(de)決心(xin)(xin)、更加扎(zha)實的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)、更加有力(li)的(de)(de)(de)措施，全(quan)力(li)以(yi)赴抓實抓好今年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)。在講話中(zhong)，賈(jia)(jia)(jia)興(xing)東還對2017-2018學(xue)年(nian)(nian)(nian)度畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)提出(chu)了四點(dian)要求(qiu)：一是(shi)強(qiang)化(hua)主體責(ze)任(ren)(ren)，不斷完善工(gong)作(zuo)(zuo)長效機制(zhi)，促進(jin)(jin)招(zhao)生(sheng)、培(pei)(pei)養和(he)(he)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)良性(xing)循環；二(er)是(shi)進(jin)(jin)一步轉變觀念，引導(dao)和(he)(he)鼓勵畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)到重(zhong)點(dian)新興(xing)領域和(he)(he)基層就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；三(san)是(shi)深入優(you)化(hua)服務，大力(li)提升(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)服務水平(ping)(ping)；四是(shi)落實“高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進(jin)(jin)計劃”，提高(gao)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務水平(ping)(ping)和(he)(he)質量(liang)(liang)。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會議第二部分(fen)，由麥可思研究(jiu)院(yuan)(yuan)周(zhou)(zhou)凌波(bo)副院(yuan)(yuan)長對(dui)《深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2016屆畢(bi)業(ye)(ye)生社(she)會需求與培養質量年度報(bao)告》做詳細解讀。周(zhou)(zhou)凌波(bo)介紹(shao)了特高(gao)校的(de)三個內(nei)涵，分(fen)別(bie)分(fen)析了深職院(yuan)(yuan)在(zai)“當地離(li)不開、業(ye)(ye)內(nei)都認同、國(guo)際(ji)可交流”等(deng)三個內(nei)涵方面(mian)的(de)數據結果。在(zai)針(zhen)對(dui)不同背(bei)景(jing)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生提供針(zhen)對(dui)性的(de)教(jiao)育方面(mian)，周(zhou)(zhou)凌波(bo)給(gei)出了建議：深入思考不同家(jia)庭(ting)階層背(bei)景(jing)、受教(jiao)育背(bei)景(jing)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，更加(jia)注(zhu)重不同學(xue)(xue)(xue)(xue)生群(qun)體的(de)均衡性和(he)充分(fen)性；在(zai)產(chan)教(jiao)融合方面(mian)，各二級學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)對(dui)支柱產(chan)業(ye)(ye)的(de)貢(gong)獻(xian)度高(gao)低有(you)差(cha)異，應瞄(miao)準產(chan)教(jiao)融合前(qian)沿方向做協調和(he)調整(zheng)；在(zai)“業(ye)(ye)內(nei)都認同”方面(mian)，深職院(yuan)(yuan)多數的(de)質量監測指標(biao)(biao)、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)狀態指標(biao)(biao)均優于(yu)全國(guo)水平。少(shao)數指標(biao)(biao)與全國(guo)水平有(you)所差(cha)異，需要(yao)客觀(guan)分(fen)析。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉明在會議(yi)總結中(zhong)強調，會后(hou)各二級學院和相(xiang)關單位要認真領會賈興東校(xiao)(xiao)長講話(hua)精神，認真研究我(wo)校(xiao)(xiao)畢業生社會需求與培養質量報告所反饋的各項(xiang)信息(xi)和數據，積極(ji)行動起來，切實把我(wo)校(xiao)(xiao)建設成為(wei)具有中(zhong)國(guo)特色的世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)，讓廣大學生得到更加全面的發展和成長。

（文/招就辦 圖/宣傳部）