“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日下午(wu)，在學校(xiao)25周年校(xiao)慶即將來臨之際，以“我為母校(xiao)發展建言獻策”為主(zhu)題的(de)“書(shu)記下午(wu)茶”活動在留仙洞(dong)校(xiao)區博(bo)達書(shu)院舉行(xing)，陳秋明書(shu)記與14名(ming)來自各二級(ji)學院的(de)校(xiao)友代表圍(wei)坐一(yi)起面對面交流。辦(ban)公(gong)室主(zhu)任(ren)李(li)小元(yuan)、招就辦(ban)主(zhu)任(ren)韓(han)奇(qi)生等(deng)參加了座談(tan)。

　　會(hui)上，陳秋明(ming)簡要介紹(shao)了(le)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)近年來的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)成(cheng)就和(he)第三次(ci)黨代會(hui)確立的(de)(de)(de)“三個(ge)(ge)服(fu)務、五個(ge)(ge)定(ding)位、一(yi)個(ge)(ge)率先”的(de)(de)(de)戰略發(fa)(fa)(fa)展(zhan)目標。陳秋明(ming)表示，在市委市政(zheng)府的(de)(de)(de)正確領導下，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)凝人心、聚(ju)人力，齊心協力，不斷推進世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設，取得了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。他(ta)認為，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)是推動(dong)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)巨(ju)大(da)力量(liang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)離不開校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們的(de)(de)(de)支持，他(ta)希(xi)望校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們能(neng)結合自身的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)環境和(he)實際情況(kuang)，對(dui)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)提出(chu)建議和(he)意(yi)見，為學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)提供(gong)幫助。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交流環節(jie)，校(xiao)(xiao)友們(men)踴躍發言，結合各(ge)自學(xue)(xue)習、工作(zuo)經歷(li)(li)，既(ji)說問(wen)題、談困(kun)惑，也(ye)提(ti)建(jian)(jian)議、獻良方(fang)。經濟(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2001級(ji)(ji)校(xiao)(xiao)友張南輝就提(ti)升學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)社會(hui)(hui)影(ying)響力(li)(li)、加強學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與社會(hui)(hui)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)聯系(xi)等(deng)問(wen)題談了(le)自己的(de)體(ti)會(hui)(hui)和(he)建(jian)(jian)議。藝術設計學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)1995級(ji)(ji)校(xiao)(xiao)友徐婕表達(da)出了(le)作(zuo)為(wei)深職人對(dui)母(mu)校(xiao)(xiao)一(yi)直保有的(de)情懷，并從自己就業(ye)(ye)(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)經歷(li)(li)出發，建(jian)(jian)議學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)供專(zhuan)門(men)場地(di)和(he)搭(da)(da)建(jian)(jian)微信平(ping)臺(tai)加強校(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)的(de)凝聚力(li)(li)、多邀(yao)請校(xiao)(xiao)友回校(xiao)(xiao)開展職業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓，提(ti)升學(xue)(xue)子的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)認(ren)知和(he)職業(ye)(ye)(ye)(ye)素養。管理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2001級(ji)(ji)校(xiao)(xiao)友黃(huang)敏(min)杰(jie)認(ren)為(wei)，校(xiao)(xiao)友是深職院(yuan)(yuan)的(de)名片，十萬(wan)名校(xiao)(xiao)友就有十萬(wan)張名片，建(jian)(jian)議學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)搭(da)(da)建(jian)(jian)一(yi)個開放的(de)平(ping)臺(tai)，充分發揮(hui)校(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)的(de)力(li)(li)量服務學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)。傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2007級(ji)(ji)校(xiao)(xiao)友莊蟬豪表示，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要加大對(dui)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)子的(de)孵(fu)化力(li)(li)度，加強創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)法律(lv)知識的(de)培訓和(he)教育(yu)，讓創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)子能獲得更有針對(dui)性的(de)指(zhi)導。

　　活動持(chi)續了四個半(ban)小時，結束后(hou)，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們還紛紛表示“意猶未盡”，大(da)家(jia)或(huo)表達(da)參(can)加活動的(de)感受，或(huo)就座談交(jiao)流內容繼續談合作(zuo)、敘(xu)未來(lai)。汽車學(xue)院2000級(ji)學(xue)生、校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)會(hui)長文雪斐(fei)興奮地表示，很開心能在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)(xiao)慶之(zhi)際返(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)，聆(ling)聽書記講(jiang)深職(zhi)發(fa)展(zhan)愿景，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們為母校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)積(ji)極獻(xian)策，作(zuo)為一(yi)名深職(zhi)人(ren)、現任校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)會(hui)長深為感動。“校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)要成為好的(de)銷(xiao)售(shou)員，把深職(zhi)學(xue)子都銷(xiao)售(shou)出去，而母校(xiao)(xiao)(xiao)就是(shi)大(da)家(jia)最強大(da)的(de)后(hou)盾。”他說(shuo)，深職(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)領導的(de)關心下，各位校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)的(de)支持(chi)下，一(yi)定會(hui)傳遞正能量，凝(ning)聚人(ren)心，越(yue)做越(yue)大(da)，越(yue)做越(yue)好。

　　聽(ting)取(qu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們(men)的(de)發(fa)言(yan)后，陳(chen)秋明為大家能用不(bu)同的(de)方式(shi)為深(shen)圳這座城市的(de)發(fa)展(zhan)作(zuo)(zuo)出(chu)貢獻感到自豪(hao)。他對校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)會6年(nian)來的(de)辛勤付出(chu)表(biao)示感謝。“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工作(zuo)(zuo)真(zhen)(zhen)正(zheng)的(de)財(cai)富(fu)”，陳(chen)秋明表(biao)示，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)度重視校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)工作(zuo)(zuo)，將進一步(bu)加強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)工作(zuo)(zuo)平臺(tai)建設，密切和(he)強化(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)之間(jian)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)之間(jian)的(de)聯絡溝通，實現學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)的(de)共同發(fa)展(zhan)。同時，他要(yao)求新一屆校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)會要(yao)切實搭(da)建好平臺(tai)，把十萬校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)真(zhen)(zhen)正(zheng)凝聚起來。他認(ren)為，大家的(de)意見建議(yi)是(shi)(shi)積極的(de)、滿懷深(shen)情(qing)的(de)、充(chong)滿期待的(de)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將認(ren)真(zhen)(zhen)梳理、深(shen)入研(yan)究(jiu)，進一步(bu)改進工作(zuo)(zuo)，解(jie)決問(wen)題(ti)，并要(yao)求二級學(xue)院要(yao)指定專人組織和(he)負(fu)責校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)會工作(zuo)(zuo)。

　　學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)(you)(you)永遠(yuan)血脈相連，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)興(xing)則校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)(you)(you)榮(rong)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)(you)(you)興(xing)則學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮(rong)。陳秋明希望，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)(you)(you)們能夠繼續加強與(yu)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)聯系，將校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)(you)(you)關愛(ai)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)精(jing)神(shen)發揚光大，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)(you)(you)會也要進一(yi)步搭建好校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)(you)(you)之(zhi)間的(de)(de)互聯網交流(liu)平(ping)臺(tai)，增進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)(you)(you)間的(de)(de)聯系，為(wei)服務(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)(you)(you)、服務(wu)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提供條件。

（宣傳部）