校園書香濃，讓我們好好去讀書！

啟動儀式在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明鼓勵同學們多讀書、巧讀書、讀好書。

　　4月23日，是第23個世界讀(du)(du)書(shu)(shu)日。各地(di)各種形式(shi)的讀(du)(du)書(shu)(shu)活動如(ru)火(huo)如(ru)荼(tu)，我校校園也(ye)是書(shu)(shu)香意(yi)濃。學校黨委(wei)書(shu)(shu)記陳秋明(ming)親自參(can)加校園悅閱季(ji)啟動儀式(shi)并開展講座，鼓勵同學們多讀(du)(du)書(shu)(shu)，讀(du)(du)經典，巧讀(du)(du)書(shu)(shu)。

　　當天(tian)下午，我(wo)校(xiao)2018校(xiao)園悅讀季啟動(dong)儀(yi)式(shi)暨麗湖大講(jiang)堂講(jiang)座在留仙洞校(xiao)區圖書館(guan)報告廳舉行。陳(chen)秋(qiu)明(ming)出席并擔(dan)任主講(jiang)嘉賓。圖書館(guan)館(guan)長(chang)劉蘭平主持(chi)，相關部門負責人及來自全校(xiao)各二級(ji)學院的500多名(ming)師生參(can)加儀(yi)式(shi)。

　　“書香與深職共成長”是(shi)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)今(jin)年校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園悅讀(du)(du)(du)(du)季的主題，選(xuan)擇(ze)在世界(jie)讀(du)(du)(du)(du)書日啟(qi)動，更(geng)有它的特別意義。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)馬上(shang)迎來建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)25周年，而(er)書香一(yi)直(zhi)陪伴學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成長，助力并見證學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)輝煌(huang)。國盛校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)興，人間四月(yue)天(tian)，正是(shi)讀(du)(du)(du)(du)書好季節。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園悅讀(du)(du)(du)(du)季是(shi)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)書香文化兩大品牌之(zhi)一(yi)，今(jin)年的悅讀(du)(du)(du)(du)季，圖書館聯手各學(xue)院、書院推出(chu)了(le)20余項活動，讓廣大師生(sheng)盡情享(xiang)受讀(du)(du)(du)(du)書之(zhi)樂(le)。

　　啟動儀式(shi)上來(lai)一場講座，也是悅讀(du)(du)(du)季的(de)一個傳統。麗湖大講堂是學校文化育人知(zhi)名平臺，此次(ci)與(yu)讀(du)(du)(du)書(shu)日聯(lian)袂(mei)上演自然與(yu)讀(du)(du)(du)書(shu)有關(guan)。在簡短(duan)的(de)啟動儀式(shi)過后，題為(wei)“新時代我們應該怎樣讀(du)(du)(du)書(shu)”的(de)書(shu)記講座正(zheng)式(shi)開始。

　　講座中，陳秋明(ming)以其豐富的(de)(de)(de)人生經(jing)歷、淵(yuan)博的(de)(de)(de)學識及讀書(shu)生活(huo)的(de)(de)(de)感(gan)悟(wu)，說(shuo)書(shu)、談讀書(shu)、傳授讀書(shu)方法、推薦(jian)好書(shu)，強調閱讀的(de)(de)(de)重要性。他(ta)旁征博引，縱(zong)橫(heng)古今，介紹(shao)了文(wen)字與圖書(shu)的(de)(de)(de)來歷，從(cong)倉頡造字說(shuo)到甲(jia)骨文(wen)、金文(wen)的(de)(de)(de)出(chu)現，從(cong)牘(du)簡、帛(bo)書(shu)說(shuo)到紙(zhi)張、印(yin)刷術發明(ming)，從(cong)書(shu)的(de)(de)(de)載體變革說(shuo)到什么是經(jing)典(dian)，深入(ru)淺出(chu)，通(tong)俗易懂。

　　隨后，他(ta)(ta)追問(wen)，我(wo)們為什么(me)要(yao)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)？他(ta)(ta)闡述了書(shu)(shu)(shu)(shu)籍的(de)(de)作(zuo)用與好(hao)處(chu)，書(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)人(ren)(ren)類(lei)知(zhi)識、經驗(yan)、思想等的(de)(de)傳承，是(shi)創新、發展的(de)(de)源泉。“書(shu)(shu)(shu)(shu)籍是(shi)人(ren)(ren)類(lei)進步的(de)(de)階梯。”書(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)非(fei)常重(zhong)要(yao)的(de)(de)，他(ta)(ta)表示，多(duo)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)會讓(rang)你氣(qi)質(zhi)不一樣，讓(rang)你的(de)(de)涵養更豐富(fu)，“腹有詩書(shu)(shu)(shu)(shu)氣(qi)自華(hua)”，他(ta)(ta)生(sheng)動地向同學們講述了古今(jin)中外一些(xie)名人(ren)(ren)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)小故事，鑿壁偷光、懸梁刺股，王(wang)陽明(ming)、曾國藩、毛(mao)澤東，他(ta)(ta)特別(bie)提(ti)到了習近平總書(shu)(shu)(shu)(shu)記(ji)，不管是(shi)知(zhi)青歲月，還是(shi)在(zai)后來繁忙(mang)的(de)(de)工(gong)作(zuo)中，都非(fei)常喜歡讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)，堅持讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)。這些(xie)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)故事讓(rang)在(zai)場師生(sheng)受到很大(da)啟發。

　　陳秋明還特別提到(dao)了高(gao)職院校為什么要(yao)開展(zhan)文(wen)化育人，高(gao)職學生為什么要(yao)多讀書。他說(shuo)，如果你(ni)只會技術，你(ni)永遠(yuan)就是(shi)一個(ge)會操作的(de)(de)人才。但你(ni)有了人文(wen)素養(yang)、思想、文(wen)化，你(ni)可能走的(de)(de)路、達到(dao)人生的(de)(de)高(gao)度就不一樣(yang)。我們的(de)(de)技術能決定找(zhao)工作的(de)(de)速度，但你(ni)的(de)(de)人文(wen)素養(yang)能夠決定你(ni)人生的(de)(de)高(gao)度。所以，多讀書，提升(sheng)人文(wen)素養(yang)是(shi)非(fei)常(chang)重要(yao)的(de)(de)。

　　講(jiang)座最后(hou)，陳秋明(ming)全面解答(da)了(le)新時(shi)代如(ru)何讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)這(zhe)個主(zhu)題。他分(fen)析了(le)新時(shi)代的(de)特點，新時(shi)代與(yu)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)關系(xi)，分(fen)析批(pi)評了(le)時(shi)下(xia)功利主(zhu)義(yi)泛濫(lan)和心(xin)浮(fu)氣(qi)燥的(de)現象，號(hao)召同學(xue)們要(yao)沉下(xia)心(xin)來讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。他還詳細介紹了(le)習(xi)近(jin)(jin)平總書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)記(ji)的(de)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)方(fang)法，強調讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)要(yao)用“巧力”，善于取舍，要(yao)利用好(hao)時(shi)間，堅(jian)持(chi)不懈。要(yao)在生(sheng)活中把(ba)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)種(zhong)愛(ai)好(hao)，培(pei)養讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)興(xing)趣(qu)，讓(rang)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)成為(wei)(wei)生(sheng)活的(de)一(yi)部分(fen)。當然讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)也(ye)要(yao)提(ti)高效率，講(jiang)求質量，讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)要(yao)善于思考，聯(lian)系(xi)實踐。至(zhi)于讀(du)(du)(du)什么書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)好(hao)，首(shou)選是(shi)經典著作(zuo)(zuo)(zuo)，當然還要(yao)讀(du)(du)(du)馬列(lie)主(zhu)義(yi)著作(zuo)(zuo)(zuo)，讀(du)(du)(du)習(xi)近(jin)(jin)平總書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)記(ji)的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)大學(xue)生(sheng)，讀(du)(du)(du)專業書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍是(shi)必須的(de)，但也(ye)要(yao)讀(du)(du)(du)一(yi)些哲學(xue)、歷史、人(ren)文著作(zuo)(zuo)(zuo)及經典小說。

　　講座(zuo)結束，大家意猶(you)未盡(jin)，現場互動中(zhong)，陳秋明(ming)回(hui)答了(le)(le)(le)多位(wei)學生的(de)(de)提問(wen)，解答了(le)(le)(le)他(ta)們(men)讀(du)書中(zhong)遇(yu)到的(de)(de)一些困惑。近兩(liang)個小時的(de)(de)講座(zuo)，陳秋明(ming)為同學們(men)真正帶來了(le)(le)(le)一場讀(du)書的(de)(de)盛宴，開啟了(le)(le)(le)校園悅讀(du)季大幕。

　　校園書(shu)香濃，讓我們，好好讀書(shu)去(qu)！

（圖(tu)書館 王 嘉(jia)/文 宣傳部 簡嘉(jia)禹(yu)/圖(tu)）