研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。

　　4月25日下午(wu)，校(xiao)企(qi)合(he)作、產教融合(he)研(yan)(yan)討會(hui)(hui)(hui)在我(wo)校(xiao)留仙洞校(xiao)區明德樓109會(hui)(hui)(hui)議室召開(kai)，深圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)教育(yu)局副(fu)巡視員王小玲、政(zheng)協(xie)深圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)委員會(hui)(hui)(hui)經(jing)濟委員會(hui)(hui)(hui)專(zhuan)職副(fu)主(zhu)(zhu)任莊志(zhi)勇、政(zheng)協(xie)深圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)委員會(hui)(hui)(hui)科教衛體(ti)專(zhuan)職副(fu)主(zhu)(zhu)任朱(zhu)惠星(xing)、深圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)中小企(qi)業服務署副(fu)署長馮崇(chong)德等市(shi)(shi)(shi)級領(ling)導及嘉賓出席了研(yan)(yan)討會(hui)(hui)(hui)。參會(hui)(hui)(hui)的還(huan)有省、市(shi)(shi)(shi)政(zheng)協(xie)委員，人大(da)代表及深圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)中小企(qi)業家聯誼會(hui)(hui)(hui)企(qi)業家代表近60人。黨(dang)委書記陳秋明、校(xiao)長賈興東出席，黨(dang)委副(fu)書記楊平(ping)主(zhu)(zhu)持會(hui)(hui)(hui)議。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。

　　王小玲(ling)首先致辭(ci)，她簡(jian)要介紹了深(shen)(shen)(shen)(shen)圳高等教(jiao)育(yu)發展(zhan)的(de)(de)基本情況。她指出高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)是我市高等教(jiao)育(yu)的(de)(de)重要組成部分，而校(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)融合(he)(he)(he)是其辦學改革和(he)(he)提高教(jiao)育(yu)質(zhi)量的(de)(de)關鍵因素。深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)經過25年的(de)(de)建設，綜(zong)合(he)(he)(he)實力(li)在全國(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)中名列前茅，目前正在建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)，這就需要進一(yi)步深(shen)(shen)(shen)(shen)化校(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)融合(he)(he)(he)改革，充分發揮高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)與產(chan)業界聯系緊密(mi)的(de)(de)特(te)色和(he)(he)優(you)勢，大力(li)提升應(ying)用型人才培養質(zhi)量和(he)(he)社會服務能力(li)。她表示，市教(jiao)育(yu)局(ju)將一(yi)如既(ji)往地支(zhi)持深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)繼續深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)探(tan)索校(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)產(chan)教(jiao)融合(he)(he)(he)的(de)(de)新路子(zi)，并祝愿深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)早日實現(xian)建設中國(guo)特(te)色世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)宏偉目標。

　　莊志(zhi)勇在(zai)發(fa)言中指出，黨的十(shi)九(jiu)大以(yi)來(lai)，國家先后發(fa)布了(le)(le)(le)一(yi)系列重要文件，明確了(le)(le)(le)深化校企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)、產(chan)教融(rong)合(he)(he)(he)改(gai)革的制度框架、支持政(zheng)策等，為校企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)、產(chan)教融(rong)合(he)(he)(he)注(zhu)入了(le)(le)(le)新內涵、新動力。市政(zheng)協經濟(ji)委員會中有一(yi)大批(pi)熱心的企(qi)業家委員，一(yi)直以(yi)來(lai)都十(shi)分關注(zhu)校企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)、產(chan)教融(rong)合(he)(he)(he)。深職(zhi)院作(zuo)為中國高職(zhi)教育(yu)的一(yi)面旗幟，培養了(le)(le)(le)大批(pi)應用(yong)型(xing)人(ren)才，服務于深圳市的社會經濟(ji)發(fa)展(zhan)(zhan)。他呼(hu)吁校企(qi)雙方(fang)積(ji)極開展(zhan)(zhan)合(he)(he)(he)作(zuo)，共享職(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)和高素(su)質技術技能人(ren)才培養的紅利，同時借助學校在(zai)人(ren)才、技術等方(fang)面的資(zi)源(yuan)與(yu)優勢，促進企(qi)業自身的轉型(xing)升級，實(shi)現(xian)校企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)雙贏。

　　馮崇德代表市(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)署發言，他說，今年(nian)深職院(yuan)承擔了(le)多(duo)個中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)產業(ye)(ye)緊缺人才培訓(xun)計劃項(xiang)目(mu)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)報名踴躍，項(xiang)目(mu)執行情況良好。接下來(lai)希望(wang)有(you)關(guan)各方進一步(bu)加強溝通交流，多(duo)聽取企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)意見和(he)建(jian)議(yi)，努力把深職院(yuan)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)資(zi)源中(zhong)(zhong)(zhong)心建(jian)成政府中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)工作的(de)有(you)效抓手和(he)全市(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工作的(de)重(zhong)要服務平臺，同時(shi)為深職院(yuan)實現(xian)產教融合式發展探索出一條(tiao)新(xin)路。

　　隨后，賈興東從發展(zhan)基(ji)礎、戰略目標、主要舉措(cuo)和經(jing)驗成效四個(ge)方面(mian)，對學校(xiao)(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、產教(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)方面(mian)的工作(zuo)(zuo)(zuo)做了介紹(shao)。他(ta)說，建校(xiao)(xiao)(xiao)25年以來，深職(zhi)院(yuan)始終與(yu)特區(qu)同(tong)呼吸、共命(ming)運，助力(li)深圳經(jing)濟社(she)會發展(zhan)。未來，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)將全(quan)面(mian)推(tui)進改革創新(xin)，深化產教(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)、校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，加快建設(she)中國特色世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，為全(quan)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育改革發展(zhan)探(tan)路，為深圳打(da)造國際(ji)科技、產業創新(xin)中心，率(lv)先建設(she)社(she)會主義現代化先行(xing)區(qu)作(zuo)(zuo)(zuo)出新(xin)的更(geng)大貢獻。

　　緊(jin)接著進(jin)(jin)(jin)入了代(dai)表發(fa)言環(huan)節(jie)，各位政協委(wei)(wei)員、人(ren)(ren)大(da)代(dai)表及企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)暢(chang)所欲言，談合(he)作(zuo)，說經(jing)驗，講(jiang)問題，提(ti)建議，場面熱烈。市中小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)聯誼會(hui)(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)林重成(cheng)感謝深職院(yuan)為(wei)(wei)深圳經(jing)濟社會(hui)(hui)(hui)(hui)發(fa)展輸送了大(da)量高(gao)素質技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)，也為(wei)(wei)深圳的中小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)帶(dai)來良好的效益，他希望(wang)學校(xiao)能更深入了解企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的人(ren)(ren)才(cai)需(xu)求，及時(shi)調整專業(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)向，發(fa)展定向培養(yang)模式，真正實現互利共(gong)贏。市家(jia)具行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)協會(hui)(hui)(hui)(hui)執行(xing)(xing)會(hui)(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)侯克鵬(peng)則(ze)期(qi)待通過與(yu)深職院(yuan)合(he)作(zuo)共(gong)建時(shi)尚創意(yi)產業(ye)(ye)(ye)(ye)基地、時(shi)尚創意(yi)學院(yuan)等(deng)(deng)方(fang)(fang)式，孵(fu)化設計人(ren)(ren)才(cai)，為(wei)(wei)深圳成(cheng)為(wei)(wei)創意(yi)時(shi)尚之(zhi)都提(ti)供人(ren)(ren)才(cai)保(bao)障。市政協委(wei)(wei)員鐘麗梅主要(yao)從事醫(yi)療精準幫扶行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)，她(ta)希望(wang)依(yi)托學校(xiao)的平臺，引(yin)進(jin)(jin)(jin)國外(wai)先(xian)進(jin)(jin)(jin)經(jing)驗，為(wei)(wei)技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)缺口巨大(da)的醫(yi)療養(yang)老行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)培養(yang)更多(duo)儲備力量。市政協委(wei)(wei)員羅崢在服裝(zhuang)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)有超過20年的經(jing)驗，她(ta)建議學校(xiao)通過與(yu)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)緊(jin)密互動、引(yin)入其他院(yuan)校(xiao)先(xian)進(jin)(jin)(jin)經(jing)驗等(deng)(deng)方(fang)(fang)式，探索打造(zao)完(wan)整的協同(tong)創新生態鏈，培養(yang)出更多(duo)擁有創新思(si)維的復合(he)型(xing)人(ren)(ren)才(cai)。會(hui)(hui)(hui)(hui)上，來自文化產業(ye)(ye)(ye)(ye)、餐飲行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)、軌道交通等(deng)(deng)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的代(dai)表也紛紛表達(da)出想與(yu)我校(xiao)進(jin)(jin)(jin)一步深化合(he)作(zuo)的迫切意(yi)愿。

陳秋明希望以研討會為新的起點，不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。

　　陳(chen)秋明在(zai)(zai)(zai)總結中說，深職(zhi)院(yuan)建校(xiao)25年來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)(zai)市委(wei)市政府的(de)(de)(de)(de)正確(que)領(ling)導(dao)下，在(zai)(zai)(zai)各行各業(ye)和(he)社(she)會(hui)各界的(de)(de)(de)(de)支(zhi)持下，發(fa)(fa)展成為國內具有影響力的(de)(de)(de)(de)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)，為社(she)會(hui)輸送了10萬名高素(su)質技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)。學(xue)(xue)校(xiao)歷來(lai)高度重視校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)和(he)產(chan)教融合(he)(he)，視其為學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)改革的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)所在(zai)(zai)(zai)，先后與一批國際(ji)知名企(qi)業(ye)簽(qian)訂了全方(fang)位戰(zhan)略性合(he)(he)作(zuo)協議，在(zai)(zai)(zai)人(ren)才(cai)培(pei)養、應用研(yan)發(fa)(fa)、社(she)會(hui)服務(wu)等多個(ge)方(fang)面開展深入合(he)(he)作(zuo)，努力提升學(xue)(xue)校(xiao)應用型人(ren)才(cai)培(pei)養質量，增強服務(wu)地方(fang)經濟和(he)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)能力。“希(xi)望(wang)以(yi)今天的(de)(de)(de)(de)研(yan)討會(hui)為新的(de)(de)(de)(de)起點，不斷探(tan)索校(xiao)企(qi)協同培(pei)養高素(su)質技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)模式，深化校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)、產(chan)教融合(he)(he)模式和(he)機制(zhi)，發(fa)(fa)揮雙方(fang)優勢，實現互利共贏。”陳(chen)秋明對(dui)未(wei)來(lai)校(xiao)企(qi)雙方(fang)的(de)(de)(de)(de)深度合(he)(he)作(zuo)充滿(man)期待。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。

　　會前，參(can)加研討(tao)會的領導嘉賓(bin)還在相關(guan)負責人的陪同(tong)下，參(can)觀了(le)西麗湖、留(liu)仙洞兩個校區的實(shi)訓(xun)室和校園。

（宣傳部(bu) 巫憶蘇/文 簡(jian)嘉(jia)禹/圖）