分布式發電設計與應用競賽現場觀摩會同時舉辦

　　4月24日(ri)下午，第十五屆(jie)“能(neng)(neng)工巧(qiao)匠(jiang)(jiang)”技(ji)能(neng)(neng)大(da)比武啟(qi)動(dong)儀(yi)式(shi)暨分布式(shi)發電(dian)(dian)設計與(yu)應用競賽現場(chang)觀摩(mo)會在西麗湖校(xiao)(xiao)區日(ri)新樓(lou)一樓(lou)廣場(chang)舉辦(ban)(ban)，本次活動(dong)由校(xiao)(xiao)團(tuan)委(wei)主辦(ban)(ban)、機電(dian)(dian)工程學院(yuan)承辦(ban)(ban)，主題為“傳承工匠(jiang)(jiang)精神，推進(jin)產教(jiao)融合(he)”。學校(xiao)(xiao)黨委(wei)副書記楊平，南粵(yue)工匠(jiang)(jiang)馮(feng)萬(wan)良(liang)，深圳市(shi)太陽能(neng)(neng)協(xie)會以及相(xiang)關(guan)企業領導(dao)(dao)等出席(xi)了啟(qi)動(dong)儀(yi)式(shi)。參(can)加此次活動(dong)還有學校(xiao)(xiao)相(xiang)關(guan)職務(wu)處(chu)室、各二級(ji)學院(yuan)書記以及其(qi)他相(xiang)關(guan)領導(dao)(dao)。

楊平觀看機器人大戰競賽項目。

　　啟動(dong)(dong)儀(yi)式上，楊平在(zai)致(zhi)辭中(zhong)說，技能(neng)大(da)比(bi)武活動(dong)(dong)立意新穎、意義深遠，對于(yu)肩負著振興(xing)祖國重任的廣大(da)青少(shao)年而言，學習工匠(jiang)精神、踐行(xing)工匠(jiang)精神，不僅有(you)(you)益于(yu)個人(ren)(ren)學業的進步和未(wei)來人(ren)(ren)生的發展(zhan)，也有(you)(you)助(zhu)于(yu)培育(yu)和踐行(xing)社會主義核心(xin)價值觀，更好地為(wei)(wei)實現中(zhong)華民族偉大(da)復興(xing)的中(zhong)國夢(meng)積(ji)聚智慧和力量。他鼓勵全體學生積(ji)極(ji)參與，并以此為(wei)(wei)契機(ji)，進一(yi)步強(qiang)化本領，用實際行(xing)動(dong)(dong)踐行(xing)“工匠(jiang)精神”。

　　馮萬(wan)良結(jie)合十九大(da)報告講述了“工匠(jiang)精(jing)神(shen)”的(de)(de)基本內涵，指出(chu)我(wo)校(xiao)舉(ju)辦的(de)(de)“能工巧匠(jiang)”技能大(da)比武活(huo)動(dong)(dong)，是踐行(xing)“工匠(jiang)精(jing)神(shen)”和關(guan)心下一(yi)(yi)代工作重要指示的(de)(de)有力(li)舉(ju)措，希望這(zhe)項活(huo)動(dong)(dong)能夠(gou)逐步(bu)擴展，產生(sheng)積極(ji)影(ying)響(xiang)，成(cheng)為(wei)(wei)職業教育(yu)領(ling)域關(guan)心下一(yi)(yi)代工作的(de)(de)新品(pin)牌。他希望大(da)家能夠(gou)把(ba)個(ge)人的(de)(de)前途命(ming)運(yun)(yun)與國家、民族的(de)(de)前途命(ming)運(yun)(yun)緊密結(jie)合起(qi)來(lai)，在(zai)感悟和傳承工匠(jiang)精(jing)神(shen)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中不斷充實和提高自己(ji)，在(zai)不久的(de)(de)將(jiang)來(lai)成(cheng)長為(wei)(wei)新一(yi)(yi)代的(de)(de)“大(da)國工匠(jiang)”。

　　來自機電工程學院10級電氣自動化專業的校友張家翔分享了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)成長經歷(li)，重點講述了(le)(le)自己(ji)在校期間(jian)和(he)(he)畢業后(hou)參加(jia)(jia)過的(de)(de)(de)(de)十余(yu)次(ci)比(bi)賽經歷(li)。他提醒同學(xue)們，參加(jia)(jia)技能(neng)大比(bi)武(wu)不(bu)僅要有一定的(de)(de)(de)(de)理(li)論基礎，還需要具(ju)備較強的(de)(de)(de)(de)動(dong)手能(neng)力。在不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)嘗試中(zhong)找到解決問題的(de)(de)(de)(de)方法(fa)，總結經驗，為以后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)工作做更(geng)好的(de)(de)(de)(de)鋪墊。他補充道，就是在學(xue)生時代課堂上的(de)(de)(de)(de)知識積累和(he)(he)賽場上的(de)(de)(de)(de)經驗總結為他獲得可編程(cheng)序控制系(xi)統設計師(shi)(shi)(shi)技師(shi)(shi)(shi)、電(dian)工技師(shi)(shi)(shi)、廣東省技術能(neng)手、深圳高層(ceng)次(ci)人才(cai)等(deng)各項榮(rong)譽和(he)(he)證書(shu)提供了(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)幫助，他特別(bie)感謝學(xue)校提供的(de)(de)(de)(de)平臺(tai)，感謝機電(dian)工程(cheng)學(xue)院提供的(de)(de)(de)(de)實訓室。

拜師儀式上同學們齊頌拜師帖。

    接著(zhu)，舉(ju)行了(le)莊(zhuang)嚴地(di)拜(bai)師(shi)儀式(shi)。機(ji)電工(gong)程學院的(de)同學們身(shen)著(zhu)實訓服步履整齊(qi)地(di)走到臺(tai)前，向(xiang)“南(nan)粵工(gong)匠”馮萬良深鞠一躬，并頌拜(bai)師(shi)帖(tie)(tie)：今日(ri)愿執弟(di)子之禮，受業養身(shen)，修德正道，謹遵(zun)師(shi)教，團結同道，刻苦(ku)鉆(zhan)研，傳承通輩技藝(yi)，共建和諧中(zhong)國(guo)！誠具名(ming)帖(tie)(tie)，恭行拜(bai)師(shi)大(da)禮！鏗鏘的(de)拜(bai)師(shi)帖(tie)(tie)誦讀之后，馮萬良肯(ken)定(ding)了(le)大(da)家以前的(de)成績(ji)，并希望(wang)大(da)家在(zai)以后的(de)學習中(zhong)能繼續(xu)發揚“認真執著(zhu)、精(jing)益求精(jing)”的(de)“工(gong)匠精(jing)神”，積極參加社(she)會實踐活動，在(zai)未(wei)來的(de)工(gong)作崗位上(shang)不忘初心，為(wei)社(she)會做(zuo)出自己的(de)貢獻。拜(bai)師(shi)儀式(shi)在(zai)現場熱烈的(de)掌聲中(zhong)結束。

　　儀式啟動后，楊(yang)平帶隊觀看了(le)各學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)技(ji)(ji)能(neng)比(bi)武(wu)(wu)展示(shi)項目，并到機電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)能(neng)源工程教(jiao)研室(shi)現場觀看了(le)機電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)布式發電(dian)設計與(yu)(yu)應(ying)用競賽(sai)項目，能(neng)源工程教(jiao)研室(shi)主任常江教(jiao)授(shou)對賽(sai)項進行了(le)詳(xiang)盡的(de)介(jie)紹(shao)，楊(yang)平對此次“能(neng)工巧(qiao)匠”技(ji)(ji)能(neng)大(da)比(bi)武(wu)(wu)和(he)機電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)布式發電(dian)設計與(yu)(yu)應(ying)用競賽(sai)做出了(le)積極的(de)評價(jia)。

　　當天下午，機電工(gong)(gong)程學院共(gong)有23名志(zhi)愿(yuan)(yuan)者和(he)10名黨員先鋒社工(gong)(gong)作(zuo)人員參與了(le)此次志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務。他們在臺前和(he)幕后的各個角落以最大的熱情和(he)飽滿的精神投入(ru)到工(gong)(gong)作(zuo)中，完美地展現(xian)了(le)深職工(gong)(gong)的風采。

（文/機電學院 李爽 圖/機電學院 操時英 宣傳部 簡嘉禹）