深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際化辦學步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化國際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育國際交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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