深圳職業技(ji)(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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