深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一,建校以來,學校始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深職(zhi)院的教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深化發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深入,教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深入,教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)(fa)展戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)交流與發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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