深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深入推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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