深(shen)圳職業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開展了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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