為了進一步夯實深圳(zhen)(zhen)養老(lao)服(fu)務(wu)業發(fa)(fa)展(zhan)的(de)人才基礎，6月8日，我校(xiao)與市(shi)民政(zheng)局(ju)共(gong)建(jian)深圳(zhen)(zhen)健康養老(lao)學院，揭牌暨共(gong)建(jian)簽約儀(yi)式在官龍山校(xiao)區報告廳舉(ju)行。副市(shi)長(chang)(chang)黃敏、市(shi)民政(zheng)局(ju)局(ju)長(chang)(chang)廖遠飛、我校(xiao)黨委書(shu)記陳秋明、校(xiao)長(chang)(chang)賈興東(dong)、副校(xiao)長(chang)(chang)溫希東(dong)等出席了儀(yi)式。該養老(lao)學院是深圳(zhen)(zhen)養老(lao)服(fu)務(wu)綜(zong)合(he)改革、職(zhi)(zhi)業教(jiao)育改革的(de)全新探索，學院成立(li)后將批量培養穩定(ding)的(de)養老(lao)服(fu)務(wu)人才隊伍(wu)，助力政(zheng)府(fu)公(gong)共(gong)服(fu)務(wu)職(zhi)(zhi)能(neng)的(de)有效實現，推動深圳(zhen)(zhen)老(lao)齡服(fu)務(wu)事業和產業的(de)快速發(fa)(fa)展(zhan)。

　　打造養老服務“深圳模式”

廖遠飛與賈興東簽署共建協議。

領導嘉賓為深圳健康養老學院揭牌。

　　儀式上(shang)，廖遠飛與賈興東簽署了共(gong)建(jian)協議。根據協議，市民(min)政局(ju)與我校共(gong)同(tong)建(jian)設養(yang)老(lao)學(xue)院，到(dao)2025年，養(yang)老(lao)學(xue)院將建(jian)設成為集(ji)人才培養(yang)、產品研(yan)發(fa)(fa)(fa)、政策咨(zi)詢、服(fu)(fu)務展(zhan)示于一體，立足深(shen)圳(zhen)、面向(xiang)全國(guo)的“養(yang)老(lao)人才培養(yang)基地、養(yang)老(lao)服(fu)(fu)務展(zhan)示中(zhong)心、養(yang)老(lao)產品研(yan)發(fa)(fa)(fa)中(zhong)心、養(yang)老(lao)產業咨(zi)詢中(zhong)心”，形成養(yang)老(lao)服(fu)(fu)務“深(shen)圳(zhen)模(mo)式”，打造中(zhong)國(guo)特色、世界一流水平的養(yang)老(lao)學(xue)院，促(cu)進深(shen)圳(zhen)老(lao)齡服(fu)(fu)務事業和產業加快發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、創新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、科學(xue)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。

　　陳秋明在致辭中表示，近年來(lai)，學(xue)校聯合市、區、街道，探索設立一批(pi)特色社(she)區學(xue)院、行業(ye)學(xue)院，力爭“市民在哪里，學(xue)院就辦到(dao)哪里”，將學(xue)校優質教育資源輸送到(dao)深(shen)圳(zhen)各個角落(luo)。舉辦深(shen)圳(zhen)健康養(yang)老學(xue)院，是市委(wei)市政府對(dui)我校的高(gao)度(du)信任和重托(tuo)，也是我校落(luo)實市委(wei)市政府關于老年事(shi)業(ye)發展戰略(lve)部署、服務深(shen)圳(zhen)民生事(shi)業(ye)的重要(yao)舉措，對(dui)于學(xue)校打造(zao)“深(shen)圳(zhen)市民終身教育學(xue)校”、更好地服務于深(shen)圳(zhen)經濟社(she)會發展具有(you)重要(yao)意義。

　　廖(liao)遠飛說(shuo)，市民(min)政局(ju)將(jiang)充(chong)分(fen)調動全市民(min)政系統資(zi)源，會同職(zhi)業技(ji)術學院一道(dao)，認真貫徹落(luo)實市政府有關要(yao)求，大膽借鑒(jian)國內(nei)外先進理念和經(jing)驗，積(ji)極探索“前(qian)校(xiao)后(hou)院”、“校(xiao)院合(he)一”、“雙元制(zhi)”等產教融合(he)的(de)新型人(ren)才培養模(mo)式。為(wei)全市加快(kuai)構建(jian)高質(zhi)量高水平的(de)社會化養老服務體(ti)系提供堅實的(de)支撐，為(wei)深圳率(lv)先建(jian)設社會主義(yi)現代化先行區作出(chu)新的(de)貢獻。

　　推進養老服務供給側改革 滿足百姓需求

黃敏一行參觀了我校醫護學院實訓室。

　　儀式(shi)結(jie)束(shu)后，黃敏一行參觀了我(wo)校(xiao)醫護學院實(shi)(shi)訓室，在調研中(zhong)，黃敏鼓勵(li)我(wo)校(xiao)辦好(hao)養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)學院。他說(shuo)，健康(kang)養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)產業(ye)發(fa)展大(da)有可(ke)為，各方要加快養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)的供給(gei)側改革，滿足人們日益增長(chang)的養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)需求，切(qie)實(shi)(shi)提升老(lao)(lao)(lao)(lao)百姓(xing)獲(huo)得感、幸福感和安全感。可(ke)依(yi)托互聯(lian)網(wang)資源和社會力量(liang)，積極探索“互聯(lian)網(wang)＋居(ju)家(jia)養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)”服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)發(fa)展新模式(shi)，構建(jian)養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)網(wang)絡信息平(ping)臺，建(jian)立養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)大(da)數據中(zhong)心，通過可(ke)穿(chuan)戴設備等(deng)新型應用(yong)實(shi)(shi)時(shi)監控和獲(huo)取老(lao)(lao)(lao)(lao)人健康(kang)信息、異常反(fan)饋，并提供護理看護、健康(kang)管(guan)理、康(kang)復照料等(deng)居(ju)家(jia)養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)，更好(hao)地實(shi)(shi)現居(ju)家(jia)養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)。他還建(jian)議，在養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)人才(cai)培養(yang)(yang)(yang)(yang)的課(ke)程(cheng)體系(xi)中(zhong)融(rong)入(ru)中(zhong)國傳統文(wen)化中(zhong)尊(zun)老(lao)(lao)(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)(lao)(lao)、養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)的孝道文(wen)化，讓養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)人才(cai)用(yong)心用(yong)腦(nao)做好(hao)養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)工作。

　　計劃到2025年均培訓養老人才萬人次

　　據了解(jie)，近年來(lai)深(shen)圳人(ren)(ren)口老(lao)(lao)齡化(hua)(hua)問題日益凸(tu)顯，但(dan)深(shen)圳目前(qian)現有的(de)養(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)務人(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)還(huan)存(cun)在(zai)著(zhu)職業(ye)群不(bu)完(wan)整(zheng)、專業(ye)人(ren)(ren)才(cai)缺(que)口大(da)、專業(ye)化(hua)(hua)程度(du)低、管(guan)(guan)理(li)隊伍(wu)素質(zhi)不(bu)高、照料能力不(bu)足(zu)等(deng)情況。為(wei)積極科學應對人(ren)(ren)口老(lao)(lao)齡化(hua)(hua)，加快老(lao)(lao)齡事(shi)業(ye)和產(chan)業(ye)發展，市(shi)民政局與我校共(gong)建養(yang)(yang)老(lao)(lao)學院，實行(xing)法人(ren)(ren)治理(li)結構，采取企業(ye)化(hua)(hua)運營管(guan)(guan)理(li)，構建政校行(xing)企開放聯(lian)動、產(chan)學研用協同(tong)育人(ren)(ren)機(ji)制，瞄(miao)準養(yang)(yang)老(lao)(lao)產(chan)業(ye)發展前(qian)沿，整(zheng)合政府、學校、社會各方(fang)優質(zhi)資源(yuan)，統籌推動全(quan)市(shi)民政系統養(yang)(yang)老(lao)(lao)機(ji)構深(shen)度(du)參(can)與養(yang)(yang)老(lao)(lao)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)，實現場地、設備、資金、技(ji)術(shu)、人(ren)(ren)才(cai)零距離調配，促進生產(chan)、育人(ren)(ren)、研發一體(ti)化(hua)(hua)，培養(yang)(yang)深(shen)圳急(ji)需的(de)高素質(zhi)養(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)務人(ren)(ren)才(cai)。

　　養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)學院(yuan)(yuan)成立后(hou)，將借鑒德國、瑞士等(deng)國家“雙元制(zhi)”職業教育制(zhi)度模(mo)式，“綁(bang)定”職業院(yuan)(yuan)校和養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)護(hu)理(li)院(yuan)(yuan)，實現養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)與(yu)(yu)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)護(hu)理(li)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)同(tong)步(bu)推(tui)進；將圍繞(rao)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)業發(fa)展(zhan)(zhan)需求(qiu)，建設(she)一(yi)批教育理(li)念(nian)先(xian)進、特(te)色(se)鮮明的專業課(ke)程體系，充分發(fa)揮(hui)在養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)專業教育上(shang)的示(shi)范引領作(zuo)用；將強(qiang)化(hua)對包括(kuo)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)基礎通用標準(zhun)、服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)技(ji)能標準(zhun)、服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)機構(gou)管理(li)標準(zhun)等(deng)在內的養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)標準(zhun)體系研(yan)究(jiu)，促進養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)業向標準(zhun)化(hua)、優質化(hua)方向發(fa)展(zhan)(zhan)；將圍繞(rao)產(chan)業發(fa)展(zhan)(zhan)需求(qiu)開展(zhan)(zhan)應用研(yan)發(fa)與(yu)(yu)成果轉化(hua)，推(tui)動(dong)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)教育與(yu)(yu)深圳高新(xin)技(ji)術、金融、生命(ming)健康(kang)等(deng)相關產(chan)業的互動(dong)與(yu)(yu)融合，進而更好的服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)地方經濟社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)。

　　在(zai)辦學(xue)規模上，養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)學(xue)院(yuan)將根(gen)據市民政局的統籌(chou)安排，開展多層次(ci)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)，重(zhong)點面向為養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)機構管理(li)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)、服務(wu)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)、護(hu)理(li)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)和(he)家庭照(zhao)護(hu)者、養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服務(wu)志愿(yuan)者等在(zai)職從業人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)，以及來(lai)深務(wu)工人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)提供技術技能培(pei)(pei)訓(xun)，推進深港兩地養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)護(hu)理(li)員(yuan)(yuan)交(jiao)流，到(dao)2020年，養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)學(xue)院(yuan)社(she)會(hui)培(pei)(pei)訓(xun)達5000人(ren)(ren)(ren)次(ci)/年。到(dao)2025年，養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)學(xue)院(yuan)社(she)會(hui)培(pei)(pei)訓(xun)達10000人(ren)(ren)(ren)次(ci)/年。

（宣傳部 李(li)世卓/文(wen) 簡嘉禹 張 雷/圖）