深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設(she)了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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