深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內(nei)建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
