厚德篤行創特色 日省日新育新人

合影留念。

陳秋明發表了熱情洋溢的講話。

賈興東為書院領導頒發聘書。

　　6月12日(ri)，由計(ji)(ji)算(suan)機(ji)學(xue)院(yuan)、建(jian)環(huan)學(xue)院(yuan)和(he)汽車學(xue)院(yuan)共建(jian)的日(ri)新(xin)書(shu)(shu)院(yuan)在西麗(li)湖校區柳(liu)園F、G棟隆(long)重揭(jie)牌(pai)，校黨(dang)(dang)委書(shu)(shu)記(ji)陳秋明(ming)、校長賈興東，校黨(dang)(dang)委副書(shu)(shu)記(ji)楊(yang)平出席揭(jie)牌(pai)典禮，相關職能(neng)部門(men)負責人及二級學(xue)院(yuan)分黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)總支）書(shu)(shu)記(ji)、師(shi)生代(dai)表等100余人參加了活動，揭(jie)牌(pai)典禮由計(ji)(ji)算(suan)機(ji)工(gong)程學(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)委書(shu)(shu)記(ji)、日(ri)新(xin)書(shu)(shu)院(yuan)院(yuan)長陳彩勤(qin)主持。

　　首先，楊平宣讀日(ri)新書院(yuan)成(cheng)立文(wen)件。接著，賈興(xing)東分別(bie)為日(ri)新書院(yuan)名譽院(yuan)長(chang)喻之斌(bin)，書院(yuan)院(yuan)長(chang)陳彩勤、謝文(wen)靜、羅成(cheng)龍，執行院(yuan)長(chang)李長(chang)萍(ping)，副院(yuan)長(chang)陳冀東、劉(liu)峰(feng)、彭干(gan)三頒發聘書。

　　揭牌儀式(shi)上，陳秋明發表(biao)了熱情洋溢的(de)講話(hua)。他(ta)說，日(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)正式(shi)揭牌后(hou)，我(wo)校書(shu)(shu)(shu)院(yuan)將達到(dao)5個，標志(zhi)著我(wo)校書(shu)(shu)(shu)院(yuan)制建設進入了一(yi)個新(xin)(xin)(xin)階(jie)段，他(ta)對日(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)建設提出(chu)(chu)了幾(ji)點(dian)希望：一(yi)是(shi)準(zhun)確(que)把握定位，深化內涵建設。日(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)取(qu)名(ming)“日(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)”，意指“日(ri)(ri)省日(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)”，即著力引導學生在道德情操(cao)上做到(dao)“日(ri)(ri)省”，在專業(ye)技(ji)能(neng)上秉承(cheng)“日(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)”，也(ye)希望書(shu)(shu)(shu)院(yuan)堅持立德樹人(ren)，推進教育(yu)與生活的(de)融合，促進學生身心全面健康(kang)發展，提升學生創造幸福(fu)生活的(de)能(neng)力。二(er)是(shi)突出(chu)(chu)特色亮點(dian)，創新(xin)(xin)(xin)育(yu)人(ren)模式(shi)。希望書(shu)(shu)(shu)院(yuan)能(neng)夠(gou)借鑒其(qi)他(ta)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)的(de)經驗，結(jie)合自身實際，思(si)考(kao)謀劃工作(zuo)，大膽(dan)探索實踐，打造一(yi)批品(pin)牌項目(mu)，形成(cheng)特色育(yu)人(ren)模式(shi)。三是(shi)加(jia)強統籌協調，健全工作(zuo)機制。希望日(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)師生共同(tong)努力，加(jia)強統籌協調，整合校內外(wai)資(zi)源優勢，將書(shu)(shu)(shu)院(yuan)辦(ban)出(chu)(chu)特色、辦(ban)出(chu)(chu)水平，成(cheng)為我(wo)校文化育(yu)人(ren)的(de)又一(yi)張名(ming)片。

　　中國科學(xue)院(yuan)深(shen)圳先進技術(shu)研(yan)究院(yuan)數字所(suo)副所(suo)長(chang)喻(yu)之(zhi)斌受聘為(wei)日(ri)(ri)(ri)(ri)新(xin)書(shu)院(yuan)首任(ren)名(ming)(ming)譽院(yuan)長(chang)，他是(shi)(shi)國內(nei)計算機(ji)領域的(de)知名(ming)(ming)專(zhuan)家，將為(wei)日(ri)(ri)(ri)(ri)新(xin)書(shu)院(yuan)的(de)建(jian)設(she)(she)與(yu)發展提供指導和(he)支(zhi)持，并作(zuo)為(wei)導師(shi)(shi)定(ding)期(qi)為(wei)學(xue)生授課。喻(yu)之(zhi)斌表示，日(ri)(ri)(ri)(ri)新(xin)書(shu)院(yuan)的(de)文(wen)化內(nei)核是(shi)(shi)“日(ri)(ri)(ri)(ri)省日(ri)(ri)(ri)(ri)新(xin)”，他將和(he)日(ri)(ri)(ri)(ri)新(xin)書(shu)院(yuan)全體導師(shi)(shi)一(yi)起努力，引導日(ri)(ri)(ri)(ri)新(xin)學(xue)子在道(dao)德情操上(shang)做到(dao)“日(ri)(ri)(ri)(ri)省”，在專(zhuan)業(ye)技能(neng)(neng)上(shang)秉承“日(ri)(ri)(ri)(ri)新(xin)”，努力培養具有高尚(shang)職業(ye)道(dao)德的(de)，專(zhuan)業(ye)技能(neng)(neng)與(yu)工匠(jiang)精神相結(jie)合(he)的(de)技術(shu)技能(neng)(neng)創(chuang)新(xin)型人才，同(tong)時他將定(ding)期(qi)駐扎日(ri)(ri)(ri)(ri)新(xin)書(shu)院(yuan)，和(he)全院(yuan)師(shi)(shi)生一(yi)起“擼起袖(xiu)子加油干”，努力把書(shu)院(yuan)建(jian)設(she)(she)成為(wei)生活(huo)(huo)設(she)(she)施齊全、師(shi)(shi)生深(shen)度共(gong)融、文(wen)化精神彰顯、實踐活(huo)(huo)動豐(feng)富的(de)第二課堂和(he)育人平臺(tai)。

　　典禮(li)儀式結(jie)束后，在書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)領(ling)導(dao)的陪(pei)同下，校領(ling)導(dao)一行(xing)參觀(guan)了(le)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)導(dao)師辦公室(shi)、學(xue)生自助服務站、創客空間、圖書(shu)(shu)閱(yue)覽(lan)室(shi)、創新(xin)(xin)創業體驗中(zhong)心和黨(dang)員活動(dong)室(shi)等功能區(qu)。在創新(xin)(xin)創業體驗中(zhong)心，校領(ling)導(dao)一行(xing)親(qin)身(shen)體驗了(le)虛擬化學(xue)實驗室(shi)、虛擬校園游(you)覽(lan)、虛擬古(gu)建(jian)筑等學(xue)生作品，沉浸在虛擬現(xian)實的科(ke)技盛(sheng)宴(yan)中(zhong)。在日新(xin)(xin)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)黨(dang)員活動(dong)室(shi)內，看到外(wai)語(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)的老師對計算機學(xue)院(yuan)(yuan)的新(xin)(xin)疆生進行(xing)英語(yu)幫扶，陳秋明(ming)非常關切地詢問了(le)新(xin)(xin)疆生的學(xue)習情況。

　　隨后，楊(yang)潤輝代(dai)表關心下一(yi)代(dai)工作委員會(hui)為日新(xin)書(shu)院贈送圖書(shu)，校圖書(shu)館(guan)館(guan)長(chang)劉(liu)蘭平與日新(xin)書(shu)院院長(chang)簽署共建圖書(shu)閱覽(lan)室(shi)協議，日新(xin)書(shu)院揭(jie)牌典禮完(wan)美收官。

　　典禮結束后，書(shu)院名譽院長為現場(chang)師生帶來一(yi)場(chang)《大數據與(yu)人工智(zhi)能時代(dai)的計算機科(ke)學與(yu)技術(shu)》講(jiang)座(zuo)。

（計算機(ji)學院/文 宣(xuan)傳(chuan)部/圖）