“寶安婦幼助產班”開班儀式在官龍山校區崇德樓舉行。
6月19日下午，我校(xiao)與深(shen)圳市(shi)(shi)寶(bao)(bao)安區婦幼保(bao)健(jian)院首(shou)屆現代學徒制“寶(bao)(bao)安婦幼助產班(ban)”開班(ban)儀(yi)式在官(guan)龍(long)山校(xiao)區崇德樓南(nan)516會議室舉行。學校(xiao)副校(xiao)長(chang)馬曉明以及深(shen)圳市(shi)(shi)寶(bao)(bao)安區婦幼保(bao)健(jian)院院長(chang)陳旭、副院長(chang)（分管(guan)護理）黃艷梅、副院長(chang)（分管(guan)科教）朱元方等領導出席會議。參(can)加會議的還有醫護學院副院長(chang)（主持工作）徐晨及“寶(bao)(bao)安婦幼助產班(ban)”全體師生。
首先，徐晨(chen)代表(biao)(biao)全院(yuan)師生對深圳市寶(bao)安(an)(an)區(qu)婦幼(you)保健院(yuan)長期以(yi)來對職業(ye)(ye)教育和我院(yuan)人才(cai)培養的關心與支持表(biao)(biao)示感謝(xie)，對入選首屆(jie)“寶(bao)安(an)(an)婦幼(you)助產(chan)班”30名學員表(biao)(biao)示祝(zhu)賀。隨后(hou)，“寶(bao)安(an)(an)婦幼(you)助產(chan)班”學生代表(biao)(biao)沈(shen)涵發言，表(biao)(biao)示今后(hou)將不斷加強學習的自(zi)主性、創造性，在(zai)提升職業(ye)(ye)技能水(shui)平(ping)的同時，更要加強自(zi)身綜合(he)素(su)質，全面提升職業(ye)(ye)素(su)養與職業(ye)(ye)能力。
接著，陳(chen)旭(xu)致辭，他指(zhi)出(chu)現代學徒(tu)制“寶安婦幼(you)助產班”的成立，不但(dan)能為(wei)寶安區婦幼(you)保健院定向(xiang)輸(shu)出(chu)專業人才(cai)，加強(qiang)醫衛人員隊伍(wu)建設，而且有利于院校雙方將知識(shi)與技(ji)能有效結合，將課程內容與職業標準對(dui)接、教學過程與實操訓練對(dui)接，提高人才(cai)培養的質量，真正實現了院校雙方的合作共贏。
馬曉明向深(shen)(shen)(shen)圳市寶安區(qu)婦(fu)幼保健院領導的到來表示歡(huan)迎，希望通過此次合作辦學(xue)，能(neng)夠(gou)進一步(bu)加深(shen)(shen)(shen)院校(xiao)雙方的友(you)誼(yi)。他表示，學(xue)校(xiao)將一如繼往(wang)地全力(li)支(zhi)持(chi)醫護人(ren)才培(pei)養(yang)，不(bu)斷(duan)拓展與深(shen)(shen)(shen)圳市寶安區(qu)婦(fu)幼保健院合作范疇，共同(tong)培(pei)養(yang)出能(neng)滿(man)足現代臨(lin)床(chuang)工(gong)作需要的高素(su)質、高技能(neng)的助(zhu)產(chan)專業人(ren)才。他也(ye)希望“寶安婦(fu)幼助(zhu)產(chan)班(ban)”的同(tong)學(xue)們(men)，要不(bu)斷(duan)加強(qiang)學(xue)習，將來能(neng)為深(shen)(shen)(shen)圳醫護行業的發展貢獻出自己(ji)的力(li)量。
最后，馬曉明、徐晨、單莉莉、陳旭(xu)、黃艷梅、朱元方(fang)等領導嘉賓共同為“寶(bao)安婦幼(you)助(zhu)(zhu)產班”揭牌，并(bing)與(yu)“寶(bao)安婦幼(you)助(zhu)(zhu)產班”全(quan)體師生合(he)影留戀。
“寶安婦幼(you)助產班(ban)(ban)”的(de)開班(ban)(ban)，標志著(zhu)院(yuan)校合(he)作進(jin)入實(shi)質性、高層次的(de)發展(zhan)階段，也是一體化人(ren)才(cai)培養的(de)現代學徒制(zhi)育人(ren)模式(shi)的(de)積極探索。開班(ban)(ban)后將(jiang)實(shi)行雙(shuang)身份管理、雙(shuang)場所教學、雙(shuang)主體育人(ren)，合(he)作雙(shuang)方致力提升人(ren)才(cai)培養質量，達(da)到(dao)三贏目的(de)。下(xia)一步(bu)，院(yuan)校雙(shuang)方還(huan)將(jiang)進(jin)一步(bu)深化合(he)作內涵，共同推進(jin)現代學徒制(zhi)訂單培養向(xiang)縱深發展(zhan)，為衛生強市貢獻力量。
（醫護學院 曹連文）
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