深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才培養模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊貼市場辦學,每(mei)年(nian)招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據(ju)實際情況對專(zhuan)業進行(xing)(xing)適(shi)當調整(zheng),并(bing)在部(bu)分(fen)學院(yuan)開(kai)始試行(xing)(xing)專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng),詳見(jian)深(shen)圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站(文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)文化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化及高(gao)(gao)雅文化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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