深圳(zhen)職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生,從最初的(de)(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
