
深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教育的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職業教育發展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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