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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的改(gai)革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu)，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰略(lve)”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能人才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課程建設，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活動，受到學生喜愛。
