教師節表彰大會在西麗湖校區舉行。

陳秋明在會上作一流院校建設輔導報告。

賈興東勉勵全校師生走好深職人的長征路。

　　9月10日，在第34個教師節來臨之際，學校教師節表彰大會在西麗湖校區體育館舉行，會議表彰了學校在2017—2018學年度涌現出來的先進集體和先進個人，并為2017—2018學年度退休教師舉辦了榮休儀式。校領導陳秋明、賈興東、楊平、溫希東、馬曉明、董朝君、李月及全體在家黨委委員出席會議，學校各部門教職工代表近千人參加了會議。大會分為兩個階段，共有9項議程。第一階段表彰大會由副校長李月主持，第二階段一流校建設輔導報告由副校長溫希東主持。

表彰先進 慶祝第34個教師節

全國高校黃大年式教師團隊受表彰。

　　會議首先對學校2017—2018學年度涌現出的先進集體和先進個人進行表彰。黨委副書記、紀委書記楊平宣讀了《關于表彰學校2017—2018學年度先進單位（集體）和個人的決定》；黨委書記陳秋明為全國高校黃大年(nian)式教師團隊(dui)頒獎，校(xiao)長(chang)賈(jia)興東為南粵優秀教(jiao)(jiao)師、第(di)八(ba)屆(jie)廣東省大學生職(zhi)業(ye)生涯規劃教(jiao)(jiao)學大賽高職(zhi)組第(di)一名、深圳市教(jiao)(jiao)育先進單位(wei)頒獎(jiang)，深圳市優秀教師、深圳市優秀班主任、深圳市先進教育工作者、深圳市十佳青年教師、14個校級先進單位、16名校級教學優秀及教學質量測評優秀代表、16名校級考核優秀個人代表也上臺接受了主席臺就坐校領導、校黨委委員的頒獎。

　　在“感謝有你——2017-2018學年度退休教師代表榮休儀式”上，賈興東校長為上一學年度榮休的7位教師代表頒發榮譽證書，學生代表用鮮花向退休教師們表達了誠摯的謝意和節日的祝福。

拜師儀式 讓老師感受尊重與幸福

新入職教師面向校徽莊嚴宣誓。

　  “我志愿成為一名光榮的教師，忠誠黨的教育事業，遵守教育法律法規，履行教書育人職責，引領學生健康成長……”在第34個教師節這個特殊的日子，學校專門在表彰大會中增加了很有意義的一環——新入職教師的拜師和宣誓儀式。在與會教職工的見證下，5名新入職教師代表向“師傅們”鞠躬行拜師禮，親手獻上鮮花，90名(ming)新入職(zhi)教(jiao)師(shi)在(zai)南粵(yue)優(you)秀教(jiao)師(shi)陳素芳(fang)教(jiao)授的帶(dai)領下，面向校(xiao)徽，莊(zhuang)嚴宣誓。這(zhe)不僅引導新入職(zhi)教(jiao)師(shi)教(jiao)書(shu)育人、愛崗敬業(ye)，盡快(kuai)融入深職(zhi)院這(zhe)個大(da)家庭，而且讓每一位(wei)老師(shi)感受到屬于自己節(jie)日(ri)的儀式感，獲(huo)得教(jiao)師(shi)這(zhe)個職(zhi)業(ye)的尊重與(yu)幸(xing)福。

江世宏作為教師代表發言。

　　儀式后，教師代表江世宏在會上發言。江世宏作為黃大年式教師團隊負責人，動情地表示用實際行動踐行黃大年精神、把黃大年精神融入到教學育人、科研創新全過程。他說，教師要注重言傳，做好言傳要求教師本身具有正確的價值觀，占領陣地，潛移默化地教育引導學生；要注重身教，要有很強的犧牲精神、工匠精神、吃苦精神、忘我精神；要注重人才培養，特別是團隊的建設。

弘揚精神  走好深職人的長征路

　　賈興東在大會上發表講話。他代表學校向全校教職工一年來的辛勤勞動表示感謝，對老師們取得的成績表示祝賀。他說，今年我校《中(zhong)國特色世界一流職業院(yuan)(yuan)校建設方案》正式獲(huo)得市委市政(zheng)府批準，這標志著我校建設一流職業院(yuan)(yuan)校已上升為(wei)深圳市職業教育發展的重要戰略。新時代新使命，深職人的長征路就是率先建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育貢獻“中國模式”。

　　對此賈興東提出三點要求，一是強化追求卓越意識。追求卓越是建設一流職業院校的內在品質，是迎接人工智能挑戰的制勝法寶，是應對產業升級的必然要求，要對標一流，要勇立潮頭，更要拒絕平庸。二是樹立創業者心態。艱苦創業是深職院的優良傳統，始終保持著創業心態、不斷超越自己。學校好，教師才好。三是堅守教育情懷。把教育當作一種情懷，做一名有教育情懷的好老師。他希望(wang)全體(ti)教師不忘初(chu)心，牢記使命(ming)，做到(dao)心中(zhong)有(you)愛(ai)、手中(zhong)有(you)藝、肩上(shang)有(you)責、臉上(shang)有(you)容(rong)，大力(li)弘揚(yang)深(shen)職精神，走好新長征路(lu)，為(wei)把學校早(zao)日建設成為(wei)中(zhong)國特色世(shi)界一流職業院校而(er)努力(li)奮斗！

建設一流  勇擔這一代深職人的歷史責任

　　陳秋明以“人(ren)工(gong)智能(neng)背景(jing)下：如何(he)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)”為(wei)題為(wei)在場教(jiao)(jiao)師作(zuo)一(yi)流(liu)(liu)院校(xiao)建(jian)設(she)輔導報告。他從發(fa)展(zhan)現狀、國際競爭、新科技(ji)和產業(ye)(ye)(ye)革命(ming)的(de)特征、高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)面臨(lin)的(de)挑(tiao)戰，全面分析(xi)了人(ren)工(gong)智能(neng)背景(jing)。他說，結合人(ren)工(gong)智能(neng)，深(shen)職(zhi)(zhi)院要建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)，需要有(you)一(yi)流(liu)(liu)的(de)貢獻、一(yi)流(liu)(liu)的(de)聲譽和一(yi)流(liu)(liu)的(de)保(bao)障。一(yi)是深(shen)職(zhi)(zhi)院要成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)適應智能(neng)時代的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才的(de)搖籃、成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)家的(de)搖籃、成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)中小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發(fa)中心、成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)市民(min)終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)學校(xiao)。二是深職(zhi)院(yuan)要加(jia)強與(yu)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)組織合作、充(chong)分利用(yong)好職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)聯(lian)盟平(ping)臺(tai)、加(jia)快(kuai)推動跨境辦學、加(jia)快(kuai)引進和開發(fa)一批國(guo)際(ji)教育教學標準(zhun)、加(jia)快(kuai)建設一批國(guo)際(ji)聯(lian)合培養品(pin)牌項(xiang)目。三是深職(zhi)院(yuan)要做(zuo)好管理決策的轉型、“雙師型”師資隊伍建設、一流基礎設施建設、先進的大學文化建設等保障措施。

　　最后，他對全校教師三點希望，一是勇于承擔起我們這一代深職人的歷史責任。這是挑戰，更是機遇。二是需要每一位教職員工提升自己的能力和素養。三是每一位教職員工都要成為建設者，建設團結和諧干事創業的校園文化。            

（組織人事處 陳寧/文  宣傳部 張雷 簡嘉禹/圖）